К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

TALABALARDA REFLEKSIV QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Joʻrayeva Sarvinoz Ubaydullo qizi (Aniq va ijtimoiy fanlar universiteti 2-bosqich magistr talabasi)

Научный информационный бюллетень · 732-736 · 2025

Аннотация

Ushbu maqola talabalarda refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini o‘rganadi. Refleksiv qobiliyatlar talabalarning o‘z-o‘zini anglash, o‘z xatti-harakatlarini tahlil qilish va o‘rganish jarayonida o‘zgarishlarni kuzatish imkonini beradi. Maqolada refleksivlikning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, uning o‘zaro munosabatlar va ijodiy fikrlash bilan bog‘liqligi, shuningdek, talabalarning refleksiv qobiliyatlarini rivojlantirish uchun samarali pedagogik usullar va strategiyalar muhokama qilinadi. Natijada, talabalarning o‘z-o‘zini baholash, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal etish qobiliyatlari ortadi, bu esa ularning akademik va shaxsiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqola talabalarda refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini o‘rganadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqola talabalarda refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini o‘rganadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
refleksiv qobiliyatlar, talabalar, pedagogik xususiyatlar, psixologik xususiyatlar, o‘z-o‘zini anglash, ta’lim jarayoni, tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, o‘z-o‘zini baholash, pedagogik usullar, rivojlanish, akademik muvaffaqiyat.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники