INKLYUZIV TA'LIMNING TAMOYILLARI VA UNGA BO'LGAN EHTIYOJLAR , UNING SABABLARI , BOSQICHLARI

Аннотация

Inklyuziv ta’lim –buharbir bola, shujumladan, maxsusehtiyojlari bo'lgan bolalar uchun ta’lim imkoniyatlarini taqdim etishga qaratilgan yondashuv. U quyidagi tamoyillarga asoslanadi: tashkiliy, psixologik va ijtimoiy, bu esa ta’lim jarayonini har bir individuallikni inobatga olgan holda tashkil etishga yordam beradi. Inklyuziv ta’limga ehtiyojlar ko'plab omillar bilan bog'liq. Ular orasida har xil ehtiyojlarga ega bolalarning ta’lim olish imkoniyatlari, tenglik va adolat prinsiplari muhim ahamiyatga ega. Ushbu ta’limning amalga oshirilishi, bolalarning kognitiv va ijtimoiy rivojlanishini ta’minlaydi. Ta’lim jarayoni bir necha bosqichlardan iborat: dastlabki tahlil, rivojlantirish, amalga oshirish va baholash. Ushbu bosqichlar inklyuziv ta'limni samarali tashkil etish varivojlantirishdamuhim rolo'ynaydi. Kalit so’zlar: Inklyuziv ta’lim, maxsus yordamga muhtoj bolalar, shaxsiy huquqlar, yopiq turdagi muassasalar, Inklyuziv ta’limga bo’lgqn ehtiyoj, tashkiliy tamoyil , psixologik tamoyil , tenglik va adolat ,jurivojlantirish , amalga oshirish ,baholash