TALABA YOSHLARNING ILMIY QIZIQISHLARI ASOSIDA ILMIY TADQIQOT FAOLIYATIGA YO‘NALTIRISH

Аннотация

This article highlights the relevance of forming scientific interests of young students and directing them to scientific research activities. It is emphasized that through scientific research, students can develop critical and creative thinking skills, apply theoretical knowledge in practice, and strengthen their professional training. The article presents methods of directing students to scientific activities, state policy, motivation systems, and approaches based on international experience. The social significance ofscientific research in such areas as economics, ecology, and healthcare is also analyzed. Keywords: Students, scientific interest, scientific research, innovation, young scientists, motivation, encouragement, mentoring system, scientific activity, grants, practical experience, statepolicy, Uzbekistan, startups,education. Абстрактный. В статье подчеркивается актуальность формирования научных интересов учащейся молодежи и направления ее на научно-исследовательскую деятельность. Подчеркивается, что посредством научных исследований студенты могут развивать навыки критического и творческого мышления, применять теоретические знания на практике, а также укреплять свою профессиональную подготовку. В статье представлены подходы, основанные на методах руководства научной деятельностью, государственной политике, системе мотивации и международном опыте. Также была проанализирована социальная значимость научных исследований в таких областях, как экономика, экология издравоохранение. Ключевые слова: Студенты, научный интерес, научные исследования, инновации, молодые ученые, мотивация, поощрение, система наставничества, научная деятельность, гранты, практический опыт, государственная политика, Узбекистан, стартапы, образование. Kirish. Bugungi kunda ta’lim jarayonining asosiy maqsadlaridan biri talabalarning ilmiy qiziqishlarini shakllantirish va ularni ilmiy tadqiqot faoliyatiga jalb qilishdir. Ilm-fan va texnologiyaning rivojlanishi jamiyat taraqqiyotida muhim rol o‘ynaydi. Shu sababli talaba yoshlarni ilmiy izlanishlarga yo‘naltirish, ularning ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va ilmiy faoliyatga bo‘lgan qiziqishini oshirish bugungi kunimizning asosiy dolzarb masalalaridan birihisoblanadi. Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev ta’kidlaganidek: “Kelajagimizning poydevori – bu yoshlar, ayniqsa, ilm-fan va innovatsiya sohasida faoliyat yuritayotgan yoshlarimizning yutuqlaridir.” Ushbu tamoyil asosida ta’lim muassasalarida ilmiy izlanishlarga keng yo‘l ochish talab etilmoqda. worldlyjournals.com ILMIY TADQIQOTLAR VA ULA1R75NING YECHIMLARI JURNALI JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH AND THEIR SOLUTIONS VOLUME 4, ISSUE 02, APREL 2025 WORLDLY KNOWLEDGE NASHRIYOTI Talabalarniilmiyfaoliyatga jalbqilishningahamiyati Ilmiy tadqiqot faoliyati talabalarga quyidagi imkoniyatlarni taqdim etadi: Tanqidiy va ijodiy fikrlash – Talabalar ilmiy izlanishlar olib borish jarayonida muammolarni aniqlash, ularga yechim topish va yangi g‘oyalarni ilgari surish ko‘nikmasiga ega bo‘ladilar. Amaliy bilim va tajriba – Ilmiy faoliyat orqali talabalar o‘z sohalariga oid nazariy bilimlarni amaliyotda sinab ko‘rish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. O‘z ustida ishlash va rivojlanish – Tadqiqot ishlari talabalar uchun o‘z ustida ishlash, mustaqil fikrlash va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Kelajak kasbiy faoliyatiga tayyorgarlik – Ilmiy tadqiqot ishlarida qatnashgan talabalar kelajakda akademik yoki professional faoliyatda muvaffaqiyatga erishishlari osonlashadi. Ilmiy tadqiqotlarnafaqat nazariy bilimlarni o‘rganishga, balki ularni real hayotda qo‘llashga ham yordam beradi. O‘zbekistonlik yosh olimlar va talabalar tomonidan amalga oshirilgan ilmiy loyihalar bu boradagi ijobiy natijalarni ko‘rsatadi. Misol uchun, Toshkent shahridagi talabalar tomonidan ishlab chiqilgan yangi ekologik texnologiyalar, qishloq xo‘jaligida ishlatiladigan innovatsion usullar yoki yangi tibbiy preparatlar haqida yozish mumkin. Bunday misollar ilmiy faoliyatni amaliyotga qo‘llashning naqadar muhimligini ko‘rsatadi. Talabalarni ilmiy tadqiqotlarga jalb qilish uchun rag‘batlantirish tizimidan keng foydalanish darkor. Ular ilmiy konferensiyalarda ishtirok etishlari, maqolalar yozishlari va ilmiy natijalarini taqdim etishlari uchun amaliy seminarlar va treninglar tashkil etilishi kerak. Talabalarga ustoz- shogird tizimi orqali tajribali ilmiy rahbarlar yordamida ilmiy izlanishlarga yo‘naltirish va rag‘batlantirish lozim. Shuningdek, bugungi kunimizdagi grantlar va ilmiy loyihalarni moliyalash imkoniyatlari haqidatalabalarni to‘liqxabardor qilish lozimdir. Ilmiy qiziqishni shakllantirishyo‘llari . Talabalarni ilmiy izlanishlarga jalb qilishuchun quyidagi usullardan foydalanish mumkin: 1. Motivatsiya va rag‘batlantirish – Ilmiy loyihalarda ishtirok etgan talabalarni moddiy va ma’naviy rag‘batlantirish, ularga stipendiyalar va mukofotlar taqdim etish orqali ilmiy faoliyatga bo‘lgan qiziqishnioshirish mumkin. 2. Amaliy seminar va treninglar – Ilmiy-t