К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоEN2025

INKLYUZIV TA'LIM TIZIMIDA IJTIMOIYLIKNI BOSHQARISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

Guljan Klishbaeva (Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti “Maktabgacha ta’lim”, “Maxsus pedagogika” fakulteti “Logopediya” 3-kurs talabasi)

Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования · 173-175 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada inklyuziv ta'lim tizimida ijtimoiylikni boshqarishning zamonaviy pedagogik mexanizmlari yoritilgan. Maxsus tashkilotga ega bolalarning ijtimoiy moslashuvi, sinf jamoasida integratsiyalashuvi, o'qituvchining ijtimoiy muhitni boshqarishdagi roli hamda individual tarzda tashkil etilgan ta'lim jarayonini ishlab chiqarish usullari tahlil qilindi. Ijti-emosional ko'rinishdagi yordam, jamoaviy o'yinlar, rolli mashg'ulotlar va xaridlardan tashkil topgan asoslab berilgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada inklyuziv ta'lim tizimida ijtimoiylikni boshqarishning zamonaviy pedagogik mexanizmlari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada inklyuziv ta'lim tizimida ijtimoiylikni boshqarishning zamonaviy pedagogik mexanizmlari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
inklyuziv ta'lim, ijtimoiylik, boshqaruv, pedagogik mexanizm, integratsiya, sinf muhiti, o'zaro ta'sir, emotsional intellekt.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники