К содержанию
РецензированоRU2025

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Х.М. Даниёрбекова (Студентка Университета OXUS, Узбекистан Ташкент) · С.Х. Султонова (доцент кафедры зарубежной филологии Ташкентский международный университет финансового управления и технологий Узбекистан, Ташкент)

Академические исследования в современной науке · 16-22 · 2025

Аннотация

В современную цифровую эпоху использование различных мобильных и настольных приложений стало неотъемлемой частью изучения иностранных языков. В данной работе рассматривается эффективность различных приложений для изучения языков, таких как Duolingo, Memrise, Babbel и Rosetta Stone, в развитии словарного запаса, грамматики, произношения и коммуникативных навыков. Анализируется, как интерактивные технологии, геймификация и персонализированные учебные траектории способствуют повышению мотивации и вовлеченности студентов. Также проводится сравнение традиционных методов изучения языков с подходами, основанными на использовании приложений, с акцентом на преимущества и ограничения каждого из них. Результаты исследования показывают, что интеграция приложений в процесс изучения языка может значительно повысить его эффективность, особенно при сочетании с традиционными образовательными методами.

Доказательный фрагмент

«В современную цифровую эпоху использование различных мобильных и настольных приложений стало неотъемлемой частью изучения иностранных языков.»

Образец извлечения

Демо-превью

В современную цифровую эпоху использование различных мобильных и настольных приложений стало неотъемлемой частью изучения иностранных языков. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
изучение иностранных языков, языковые приложения, Duolingo, Memrise, Babbel, Rosetta Stone, геймификация, интерактивные технологии, мобильное обучение, цифровое образование
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники