К содержанию
РецензированоUZ2025

Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining aqlli texnologiyalar bilan ishlash kompetensiyasini o‘stirish

Д Файзуллаева (Самаркандский государственный институт иностранных языков)

Диалог, интеграция наук и культур в процессе научного и профессионального образования · 353-355 · 2025

Аннотация

Ushbu maqola bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining aqlli texnologiyalar bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirishning ahamiyati va metodologiyasini tahlil qiladi. Global ta’lim tizimida raqamli transformatsiya va texnologiyalarni o‘quv jarayoniga integratsiyalashuv jarayoni davom etmoqda, bu esa o‘qituvchilardan yangi kompetensiyalarni talab qiladi. Aqlli texnologiyalar, jumladan, sun’iy intellekt, mashinani o‘rganish va boshqa raqamli vositalar, o‘qituvchilarga o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini qondirish, ta’lim sifatini yaxshilash va darslarni yanada samarali tashkil etish imkoniyatini yaratadi. Ushbu ishda aqlli texnologiyalarni ingliz tili o‘qituvchilari tomonidan samarali qo‘llashning asosiy metodlari, shu jumladan, texnologik alfavitlikni rivojlantirish, shaxsiylashtirilgan ta’lim va o‘quvchilarning muvaffaqiyatlarini tahlil qilish kabi masalalar muhokama qilinadi. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarni texnologiyalar bilan ishlashga tayyorlashda amaliy metodlar va treninglarning roli, masalan, onlayn ta’lim resurslari va sun’iy intellektni o‘qitishda qo‘llash usullari ko‘rib chiqiladi. Bu ilmiy ish bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kompetensiyalarini rivojlantirishda zamonaviy texnologiyalarni muvaffaqiyatli integratsiyalashuviga yo‘naltirilgan tavsiyalarni taqdim etadi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqola bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining aqlli texnologiyalar bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirishning ahamiyati va metodologiyasini tahlil qiladi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqola bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining aqlli texnologiyalar bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirishning ahamiyati va metodologiyasini tahlil qiladi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Преподаватели английского языка, ingliz tili o‘qituvchilari, умные технологии, aqlli texnologiyalar, искусственный интеллект, sun’iy intellekt, цифровое образование, raqamli ta'lim, компетенции, kompetensiyalar, персонализированное обучение, shaxsiylashtirilgan ta'lim
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники