Исследование категории оценки

Аннотация

This article describes the speaker, as the subject of evaluation, expresses his attitude about the object by means of linguistic units, these relations, which are manifested as a result of evaluation, are manifested by means of units belonging to all levels of the language system as a result of the logical observation of the subject in relation to the object, the characteristics of things and events that are the object of evaluation and it is emphasized that the qualities are activated only in the objects that are involved in the cognitive activity of a person andhave acertain social value. Key words: thinking, category of evaluation, categorical signs, objective reality, ontological, evaluation subject, anthropocentrism, communicative, evaluation pragmatics, emotionalityandrepresentativeness Н.Д.Арутюнова, потратившая немало усилий на исследование категории оценивания, придает значение объективному характеру предметов оценивания и делит их на материальные и нематериальные виды. К научным нематериальным объектам относятся свойства, действия, процессы и события, специфичные для оценки, а также отдельные элементы, показывающие связи между объектами реальности. Также Н.Д.Арутюнова выделяет два типа оценки: оценку процессов и оценку фактов. Первый из них относится к внутренней,а второй–к внешнейклассификации[Арутюнова 1985,13]. Е.А.Чернявская отмечает, что оцениваемые объекты имеют облик человека, артефакта и внешнего мира. При этом в первую группу входят предметы, относящиеся к человеку и отражающие его в целом, ко второй группе относятся предметы, рассматриваемые как продукт человеческой деятельности, а к группе – предметы, не подвластныечеловеку третья группа[Чернявская 2001,25]. Не следует забывать, что свойства и качества вещей и событий, являющиеся объектом оценки, активируются только в объектах, участвующих в познании человека и имеющих определенную социальную ценность [Вендина 1998, 9]. Говорящий как субъект оценки выражает свое отношение к объекту посредством языковых единиц. В результате логического наблюдения субъекта по отношению к объекту эти отношения, проявляющиеся в результате оценки, реализуются посредством единиц, принадлежащих всем уровням языковой системы. В.В.Лопатин отмечает, что активация функционально- грамматических средств оценивания происходит по шести направлениям [Лопатин 1992, 71]. 1)проявлениеправдивости-верности,доверия-недоверия; 2)ясность-неопределенность,знание-неизвестность чего-либосубъекту речи; 3)интенсивностьилиуровень проявления симптоматики; 4)интерес,безразличиепредмета; подчеркиваниеважного илиневажного аспекта; 5) выражение эмоциональности [печаль, удивление, недовольство, разочарование, сарказм,гнев]; Samarkand State Institute of Foreign Languages 64 ILMIYVAPROFESSIONALTA’LIMJARAYONIDAMULOQOT,FANVAMADANIYATLAR INTEGRATSIYASI 6) процессы, связанные с оценкой позиции собеседников во время общения [формальность, вежливость, свобода, поверхностность, доброжелательность, выражение желанийит.п.]. При осуществлении оценочной деятельности осуществляются мыслительные действия определенного типа: 1) выбор объекта оценки; 2) выбор оценочного признака; 3) сравнениеобъектаоценкисобразцом; 4) придать значениезнакаоцениваемому объекту; 5) принятиерешенияопроведенииоценочногодействия [Максимова1998,12]. Представляется, что оценка основана на классификации субъектных и объектных отношений при выявлении, описании и редактировании природы явления. Общеизвестно, чтоэтиотношения имеют сложную структуру и многогранны. Некоторые исследователи рекомендуют изучать оценку с точки зрения функционально-семантической теории и выделять в этой области общие и специфические типы. Общие оценки занимают центр функционально-смыслового поля, а частные — на границах. Существует множество видов частной оценки, и между ними сложно провести четкую грань.Кроме того,наблюдаются случаи миграции элементов одного поля в другое. Объяснение Т.И.Вендиной понятия семантического поля полностью соответствует функциональному полю оценки: «Семантическое поле — это совокупность языковых единиц, показывающих предметные, концептуальные и функциональные альтернативы событий, объединенных и выраженных на основе общности событий значение. Для слов, входящих в семантическое поле, характерен общий семантический признак, и это поле формируется на основе этой общности. Семантическое поле имеет сложную структуру и состоит из центра (в который входят общеупотребительные единицы) и границы (крайней точки), однако граница между ними нечеткая. Поэтому элементы одной области (особенно находящиеся в периферийной области) могут проникать в другую область» [Вендина2001,154]. Рациональная и эмоциональная формы оценивания формируются в зависимости от того, какому аспекту взаимоотношений субъекта и объекта оценивания уделяется особое внимание в оценочной деятельности. Хотя рациональная и эмоциональная оценки в равной степени являются продуктом деятельности человеческого разума, если первая из них отражает ценностный взгляд на мир, то эмоци