Роль языковых образов в когнитивной семантике и процессах восприятия знаний

Аннотация

Language images is based on cognitive concepts. That is, language images and their meanings are based on people’s way of thinking, worldview, and experience. Language images are formed as a result of cognitive activity and use a person’s cognitive skills to understand and usethem. Keywords:image, lexeme, concept, gestalt,prototype, cognitive concept. Образ рассматривается как неотъемлемая составляющая когнитивного анализа лексемы. Термин “познание” тесно связан с понятием «знание», однако между ними существует различие. Знание, возникающее в процессе когнитивной деятельности, проявляется в различных формах и обладает различными характеристиками. Это различие определяется тем, каким образом и с какой целью происходит усвоение знаний на первоначальномэтапе[Сафаров,2006: 10]. Поскольку язык является основным средством укрепления, сохранения, обработки и передачи знаний, знание неразрывно связано с языком. Согласно Н.Н. Болдыреву, с точки зрения когнитивной семантики, полная семантическая характеристика конкретного языкового явления включает в себя учет не только объективных характеристик описываемой ситуации, нои особенностей её восприятия, соответствующего знания,цели, выбора конкретных языковых единиц и точки зрения, а также наличия концентрации на определённых эпизодах [Болдырев, 2002: 18]. В этом контексте в когнитивном анализе языковых явлений выделяются два подхода: логический и экспериментальный. Логический подход основывается на логико-концептуальном, теоретическом моделировании взаимосвязи между языком и знанием. Экспериментальный подход опирается не на логические правила и особенности, а на опыт взаимодействия с внешним миром. Языковое изображение –это чувства, воображение и мысли, выраженные через язык. Эти образы формируются с помощью языка и отражают мировоззрение человека, его способ мышления и внутренние чувства. Языковые образы создают гармонию через визуальные,аудиовизуальные,метафорические исимволические свойстваязыка. Языковыеобразыможно разделитьнаследующие виды: 1. Визуальные образы: Эти образы воспринимаются через зрительное восприятие. Например, сочетания «яркое солнце», «огненные закаты» или «зеленая трава» могут создаватьвизуальныеобразы. 2. Слуховые образы: В этих образах голосовые и зрительные элементы Samarkand State Institute of Foreign Languages 54 ILMIYVAPROFESSIONALTA’LIMJARAYONIDAMULOQOT,FANVAMADANIYATLAR INTEGRATSIYASI объединяются. Например, такие изображения, как «шум ветра» или «пение птиц на рассвете»,являются примерами аудиовизуальных образов. 3. Метафоры и символы: с помощью метафор и символов создаются образы, обладающие большой ценностью и значением. Например, такие метафоры и символы, как «светлая душа» или «тёмная бездна» символизируют внутренний мир человека, его чувства и состояния, «белый лебедь на озере» может символизировать чистоту и невинность,а «буря всердце»выражает внутреннююбурю и эмоциональное напряжение. При восприятии языковых образов рекомендуется учитывать не только часть когнитивного опыта человека – логико-объективные свойства языковых единиц, правильно представляющих теоретическое знание, но и экспериментальные свойства, принимаяво вниманиевсе видызнаний. Целостный образ в когнитивной поэтике образного слова связан с концепциями гештальта,прототипа,концепта,схемы,фреймаисценария. Н.Ф.Алеференкосчитает,что гештальт– этоинтегративный образ эмоциональногои рационального выражения [Алеференко, 2003: 74]. Именно гештальт отражает особенности семантики текстов с рациональным и эмоциональным выражением. Он представляет собойнеделимую,неизменную часть мировоззрения. Корреляция гештальт-психологии и языковых образов имеет важное значение для понимания того, как человек воспринимает и усваивает информацию. Следующие моментыуказываютнаих взаимосвязь [Ulugova,2023: 124]: Целостность и воображение. Гештальт-психология акцентирует внимание на целостности, что способствует созданию неизменных образов через языковые изображения. Метафоры и символы помогают организовать целое, поскольку они представляютсобойобщиепредставления,яркиедетали. Форма и фон (Figure-Ground) и языковые образы. Принцип формы и фона в гештальт-психологии используется в языковых образах. Например, метафоры и символы часто воспринимаются как главный образ, в то время как фон используется для уточнения информации,связаннойс этимобразом. Стратификация и группировка: языковые образы, такие как синонимы и антонимы, формируют восприятие через взаимосвязь и группировку. Принципы гештальта, такие как близость или продолжительность, могут быть использованы для объяснения этого процесса группировки. Прототипы показывают типичный пример определенной категории, в то время как образы представляют собой изображения или метафоры, созданные на основе этого примера. Например, прототип «птица» часто изображается с использованием образов «полет» или «крылья». Таким образом, прототип «птица» выражается полно и понятно через образыи метафоры. В то время как прототипы служат типичным примером для категорий и образо