IMPLEMENTING EFFECTIVE FEEDBACK MECHANISMS IN LANGUAGE LEARNING: A FOCUS ON PRONUNCIATION CORRECTION IN ADULTS ESL CLASSES

Аннотация

Pronunciation plays an important role in oral communication, but it is one of the most challenging aspects of second language learning, especially for adult ESL (English as a Second Language) learners. Effective feedback mechanisms can help learners develop accurate pronunciation and intelligible speaking skills. This article reviews various feedback strategies that can help improve pronunciation, including precision correction, recasting, meta-linguistic feedback, and self-monitoring techniques. It also discusses the use of speech recognition software and artificial intelligence-based pronunciation apps that provide real- time,personalized correction. The results of the study show that the combination of the lecturer is significantly increases the phonetic accuracy of students. This article emphasizes how important it is when they provide practical recommendations for language teachers, especially the timely, timely andconstructive focusing ondeveloping pronunciation. Keywords:Pronunciation correction, ESLlearners, feedback mechanisms, explicit correction, speech recognition, metalinguisticfeedback, adult language learning. Аннотация:Произношение играет важную роль в устной коммуникации, но оно является одним из самых сложных аспектов изучения второго языка, особенно для взрослых учащихся ESL (английский как второй язык). Эффективные механизмы обратной связи могут помочь учащимся развить точное произношение и разборчивые речевые навыки. В данной статье рассматриваются различные стратегии обратной связи, которые могут способствовать улучшению произношения, включая точную коррекцию, переформулирование, метаязыковую обратную связь и техники самоконтроля. Также обсуждается использование программ распознавания речи и приложений на базе искусственного интеллекта для произношения, которые обеспечивают персонализированную коррекциювреальномвремени. Результаты исследования показывают, что сочетание различных методов преподавателя значительно повышает фонетическую точность студентов. В статье подчеркивается важность того, чтобы преподаватели давали практические рекомендации, особенно своевременную и конструктивную обратную связь, с акцентомнаразвитиепроизношения. Ключевые слова:Коррекция произношения, учащиеся ESL, механизмы обратной связи, явная коррекция, распознавание речи, металингвистическая обратная связь, обучениеязыку взрослых. page709 INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ISSN:2692-5206,ImpactFactor:12,23 AmericanAcademicpublishers,volume05,issue04,2025 Journal: https://www.academicpublishers.org/journals/index.php/ijai Annotatsiya:Talaffuz og‘zaki muloqotda muhim rol o‘ynaydi, biroq bu ikkinchi tilni o‘rganishda, ayniqsa kattalar uchun mo‘ljallangan ESL (Ingliz tili ikkinchi til sifatida) o‘rganuvchilari uchun eng murakkab jihatlardan biridir. Samarali fikr-mulohaza mexanizmlari o‘rganuvchilarga aniq talaffuz va tushunarli so‘zlashuv ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam berishi mumkin. Ushbu maqolada talaffuzni yaxshilashga xizmat qiladigan turli fikr-mulohaza strategiyalari, jumladan aniqlik bilan tuzatish, qayta aytish (recasting), metatilshiy fikr-mulohaza va o‘z-o‘zini nazorat qilish texnikalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada nutqni tanib olish dasturlari va sun’iy intellekt asosidagi talaffuz ilovalari orqali real vaqt rejimida, shaxsga mostuzatishlar berilishi haqidaham so‘zyuritiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, o‘qituvchining turli yondashuvlarni uyg‘unlashtirib qo‘llashi talabalar talaffuzining fonetik aniqligini sezilarli darajada oshiradi. Ushbu maqolada til o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar beriladi va ayniqsa talaffuzni rivojlantirishdao‘zvaqtida vakonstruktiv fikr-mulohazaning muhimligi ta’kidlanadi. Kalit so‘zlar:Talaffuzni tuzatish, ESL o‘rganuvchilari, fikr bildirish mexanizmlari, aniq tuzatish, nutqnianiqlash, metalingvistik fikr bildirish,kattalar tilo‘rganishi. Pronunciation is an important component of language proficiency, affecting not only language learning but also social adaptation1 . Poor pronunciation can cause communication problems even for students with good grammar and vocabulary knowledge2 . However, pronunciation instruction is one of the areas that receives less attention in ESL classes than otherlanguage skills3. TheRole ofFeedback inPronunciation Learning Feedback plays an important role in language learning because it informs learners about their mistakes and helps them correct them4 . Research shows that specific and direct feedback can be particularly helpful for adult ESL learners5 . The following are some of the types offeedback commonly used inpronunciation teaching: Direct correction: The teacher directly points out the student's pronunciation error and suggests the correct form. This method has been shown to be effective in increasing awareness ofpronunciation errors6 Recast: The teacher rephrases the student’s mispronounced word or phrase in the correct form. While this technique is helpful, some studies have shown that stu