К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ К УЧЁБЕ: КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ И МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ

А.Л. Тангиров (Университет Alfraganus, Ташкент)

Interpretation and researches · 2025

Аннотация

Мотивация учебно-профессиональной деятельности является показателем качественности профессиональной подготовки будущего специалиста. Особый интерес представляют студенты медицинских ВУЗов как будущие специалисты одной из наиболее сложных и ответственных профессий - профессии врача. В статье рассмотрены вопросы учебной мотивации как критерия оценки качества профессиональной подготовки студентов медицинского ВУЗа. Предложены пути повышения качества подготовки, обучающихся в медицинском ВУЗе посредством эффективного социально-педагогического взаимодействия с личностью студента [1].

Доказательный фрагмент

«Мотивация учебно-профессиональной деятельности является показателем качественности профессиональной подготовки будущего специалиста.»

Образец извлечения

Демо-превью

Мотивация учебно-профессиональной деятельности является показателем качественности профессиональной подготовки будущего специалиста. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
мотивация, студенты, медицинское образование, обучение, методов стимулирования.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[3]МедицинаENРецензированоОткрытый доступ
ACUTE HEMATOGENIC OSTEOMYELITIS IN CHILDREN

СтатьиМИРЗАКАРИМОВ Бахромжон Халимжонович, МЕЛИБАЕВ Фарход Абдупаттохович2022

4