К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FANLARARO INTEGRATSIYANING AHAMIYATI

Ма’мура Юлдашева

Interpretation and researches · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitishda fanlararo integratsiyaning didaktik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilingan. Integratsiyaning nazariy jihatlari va uning til o‘rgatishdagi amaliy qo‘llanilishi haqida fikr yuritilgan. Muallif fanlararo integratsiya orqali o‘quvchilarda mantiqiy fikrlash, kreativlik va kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish mumkinligini asoslab bergan. Xususan, hikoyalar asosida tilni o‘rgatish uslubi va kasbiy lingo-didaktik yondashuvlar chuqur ko‘rib chiqilgan. Integratsiyalashgan yondashuv zamonaviy ta’limning dolzarb masalasi sifatida talqin etiladi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitishda fanlararo integratsiyaning didaktik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilingan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitishda fanlararo integratsiyaning didaktik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilingan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Fanlararo integratsiya, ingliz tili, hikoya asosida o‘qitish, kasbiy lingo-didaktika, metodika, til o‘rgatish, kommunikativ kompetensiya.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники