К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

VIRTUAL HAQIQAT (VR) VA KENGAYTIRILGAN HAQIQAT (AR) ORQALI INKLYUZIV TA’LIM

Guljan Klishbaeva (Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti “Maktabgacha ta’lim”, “Maxsus pedagogika” fakulteti “Logopediya” 3-kurs talabasi)

Развитие педагогических технологий в современных науках · 27-29 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada virtual haqiqat (VR) va kengaytirilgan haqiqat (AR) texnologiyalarining inklyuziv ta’lim tizimiga qo‘shilishi va ularning nogironligi bo‘lgan bolalar uchun ta’lim jarayonida qanday afzalliklarga ega ekanligi tahlil qilinadi. VR va AR texnologiyalari maxsus ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun interaktiv va moslashtirilgan o‘quv muhiti yaratish imkoniyatini beradi. Ushbu maqolada VR va AR texnologiyalarining imkoniyatlari, ulardan foydalanish metodikasi va ularning samaradorligi muhokama qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada virtual haqiqat (VR) va kengaytirilgan haqiqat (AR) texnologiyalarining inklyuziv ta’lim tizimiga qo‘shilishi va ularning nogironligi bo‘lgan bolalar uchun ta’lim jarayonida qanday afzalliklarga ega…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada virtual haqiqat (VR) va kengaytirilgan haqiqat (AR) texnologiyalarining inklyuziv ta’lim tizimiga qo‘shilishi va ularning nogironligi bo‘lgan bolalar uchun ta’lim jarayonida qanday afzalliklarga ega… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
virtual haqiqat, kengaytirilgan haqiqat, inklyuziv ta’lim, maxsus ehtiyojlar, interaktiv texnologiyalar, innovatsion pedagogika.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники