К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Лингводидактические стратегии формирования второго языка у дошкольников

Озода Абдухамидова (Джизакский государственный педагогический университет имени Абдуллы Кадыри) · Диана Пак (Джизакский государственный педагогический университет имени Абдуллы Кадыри)

Инновации в современной лингвистике и преподавании языков · 14-17 · 2025

Аннотация

В данной работе рассматриваются лингводидактические стратегии формирования второго языка у дошкольников. Особое внимание уделяется игровой методике как эффективному способу развития языковых навыков у детей младшего возраста. Анализируются ключевые аспекты внедрения данной методики, включая создание благоприятной языковой среды, мотивацию дошкольников и использование интерактивных элементов в обучении. В ходе исследования предоставляются результаты практического применения методики языковая игра, подтверждающие её высокую эффективность.

Доказательный фрагмент

«В данной работе рассматриваются лингводидактические стратегии формирования второго языка у дошкольников.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной работе рассматриваются лингводидактические стратегии формирования второго языка у дошкольников. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/ZTTCTOI-vol1-iss1-pp14-17
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
методика, methodology, metodologiya, стратегия, strategy, strategiya, игра, game, o'yin, язык, language, til, обучение, learning, o'rganish, дети, children, bolalar, развитие, development, rivojlanish, среда, environment, muhit, мотивация, motivation, motivatsiya, речь, speech, nutq
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники