FACTORS FORMING LEARNING MOTIVATION IN PRIMARY STUDENTS

Аннотация

This article examines the pedagogical aspects of forming learning motivation in primary school students. Students' interest in the educational process, activity, and internal desire to learn directly affect educational effectiveness. The article identifies the teacher's approach, personal interests, the role of the educational environment, and student-teacher relationships as important factors in forming the motivation process. It also emphasizes that students' motivation to learn can be increased through motivational methods, interactive learning, and practical activities. The article also examines the importance of using pedagogical technologies, encouraging students to think independently, and socio-psychological motivation. These recommendations will help teachers organize the educational process in primary school more effectively. Thus, this work is devoted to the study of theoretical and practical aspects of the formation of learning motivation in primary school students. Keywords: Learning motivation, Pedagogical approach, Personal interests, Motivational process, The importance of the learning environment, Interactive learning, Pedagogical technologies. ФАКТОРЫ, ФОРМИРУЮЩИЕ УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ У МЛАДШИХ УЧАЩИХСЯ Аннотация. В статье рассматриваются педагогические аспекты формирования учебной мотивации учащихся младших классов. Интерес учащихся к учебному процессу, их активность, внутренняя страсть к учебе оказывают непосредственное влияние на эффективность образования. В статье показаны подход учителя, личные интересы, роль образовательной среды и взаимоотношения между учеником и учителем как важные факторы формирования мотивационного процесса. Также подчеркивается, что повысить энтузиазм учащихся к обучению можно с помощью мотивационных методов, интерактивного обучения и практической деятельности. 1 58 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2025 VOLUME 4 / ISSUE 4 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ В статье также рассматривается важность использования педагогических технологий, стимулирования учащихся к самостоятельному мышлению, социально- психологической мотивации. Данные рекомендации помогут учителям более эффективно организовать учебный процесс в начальной школе. Таким образом, данная работа посвящена изучению теоретических и практических аспектов формирования учебной мотивации у учащихся младших классов. Ключевые слова: Образовательная мотивация, Педагогический подход, Личные интересы, Мотивационный процесс, Значимость образовательной среды, Интерактивное образование, Педагогические технологии.