К содержанию
РецензированоUZ2025

MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA INKLYUZIV TAʼLIM TAMOYILLARI

Uzoqova MaftunaYori qizi · MAKTABGACHATAʼLIMTASHKILOTLARIDA INKLYUZIV TAʼLIM

Международный журнал научных исследователей · 10 · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tamoyillarining ahamiyati, uni joriy etishning usullari va duch kelinayotgan muammolar tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’lim nogironligi bo‘lgan va turli xil ehtiyojlarga ega bolalar uchun qulay ta’lim muhitini yaratishga qaratilgan bo‘lib, bu jarayonda pedagoglar, ota-onalar va jamiyatning faol ishtiroki talab etiladi. Maqolada inklyuziv ta’limning tamoyillari, xorijiy tajriba va amaliyot, shuningdek, O‘zbekistondabusohani rivojlantirishbo‘yicha tavsiyalar bayon etiladi. Kalit so‘zlar:maktabgacha ta’lim, inklyuziv ta’lim, maxsus ehtiyojli bolalar, pedagogik yondashuvlar, ta’limdaintegratsiya.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tamoyillarining ahamiyati, uni joriy etishning usullari va duch kelinayotgan muammolar tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tamoyillarining ahamiyati, uni joriy etishning usullari va duch kelinayotgan muammolar tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
maktabgacha ta’lim, ta’limda integratsiya., maxsus ehtiyojli bolalar, inklyuziv ta’lim, pedagogik yondashuvlar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники