ЗНАЧЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ

Аннотация

This article provides information about the importance of fine arts in the in students. Key words: creativity, abilities, creativity, didactic method, non-traditional method. Bugungi kunda jamiyatimizda amalga oshirilayotgan barcha islohotlar kelajak avlodning ertangi kuni, uning farovonligi y lida q yilayotgan tamal toshi desak mubola a b lmaydi. Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyevning yoshlar bilan b lgan haqiqatan ham hayot- deya t kidlaganlar. Aytishimiz mumkinki, bugungi yosh avlodni rivojlanishida iqtidori, qobiliyatlari, imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda ularni t lim-tarbiya jarayoniga jalb etish, bunda mamlakatimizda qad k tarayotgan zamonaviy innovatsion maktablar faoliyatini kengaytirish, umumt lim maktab bitiruvchilarini savodxonlik darajasini yanada oshirish masalalari davlatimiz siyosati oldidagi muhim vazifalarga aylanib bormoqda Iqtidorli bolalar-yurt kelajagi! Zero, shunday ekan bolalardagi iqtidor, qobiliyat, salohiyatini rivojlantirishda bevosita t lim muassasasi, pedagog va oila hamkorligining ahamiyati katta. Mamlakatimizda yosh avlod t lim- il- qizlarning zamonaviy bilim olishi, yuksak m naviyatli b lib ul ayishi uchun zarur sharoit yaratish borasidagi ishlar izchil davom ettirilmoqda. Ijod bu Unda inson tafakkuri, xotirasi, tasavvuri, diqqati, irodasi faol ishtirok etadi, butun Kreativlik lotincha s z b m nolarni anglatadi. Kreativlik shaxs tomonidan amalga oshiriladigan amaliy harakat b lib, u zida muayyan yangilikni, yangi oyalarni aks ettirishi kerak.Kreativlik tushunchasi zida xilma- ettiradi. Hozirgi kunda har bir qituvchi ijodkor va kreativ b lishi muhim rin tutadi, bu 33 Andijon davlat universiteti universaljurnal.uz esa uning t lim-tarbiya jarayonida quvchilarda ham ushbu sifatlarni shakllantirish va rivojlantirishda asosiy omil hisoblanadi qitilishi jodkor shaxsning rivojlanishi, uning badiiy qobiliyatlari r yobga chiqisida muhim tarbiyaning asosiy vositalaridan xisoblanib, quvchilarni m naviy barkamol etib quvchilar ilmiy bilim asoslarini egallaydilar, borliqni kuzatadilar,badiiy qobiliyatlarini orqali mantiqiy xulosa, gipoteza va tahlillar qiladilar. Bu esa ularni oyaviy, aqliy, axloqiy, estetik jihatdan tarbiyalashda samarali t sir k rsatadi. Natijada kreativ yondashuv asosida quvchilarda yaratuvchanlik oyalari rivojlanadi. quvchilarda m naviy dunyoqarashni, shakllantirishda aloxida ahamiyat kasb etadi. U fikrlash qobiliyatini, k rish xotirasini, ijodiy tasavvurni, badiiy didni, estetik hissiyotni bir quvchilar kreativligini rivojlantirishga, dunyoqarashining shakllanishiga yordam beradi, y ni shaxsni har tomonlama kamol toptiradi. quvchilarga estetik, xususan, badiiy tarbiya berishdir. Estetik tarbiya - bu jamiyatdagi g zalliklarini t liq idrok etish qobilyatini tarbiyalashdir. G zallik kishilarning aqliga, qalbiga, irodasiga t sir etib, m naviy dunyoqarashini boyitadi. naltirilgan asosiy quv fani hisoblanib, u shaxsning tasviriy-ijodiy faoliyatida zini k rsata bilishga, xatti harakatini q llab-quvvatlash va hayotga g zallik kiritish malakalarini stirishlarni amalga oshiriladi. quvchilardagi kreativlikning sishida ularning umumiy intellektual va shaxsiy qobiliyatlarining rivojlanganlik darajasi ham alohida ahamiyat kasb etadi. Masalan, hayotiy voqelikni faol qabul qilish va uni tasviriy ifoda etish uchun joyni t ri tanlash, ranglar jilosi, estetik bilimlar muhim rol yoki ayrim tu ma qobiliyatli, iqtidorli quvchilar uchun kreativlikning rivojlanish jarayoni tezroq, sifatli va oson kechadi. Xozirgi kunda talim tarbiy olayotgan quvchi kelajakda ishchi, quruvchi,xizmatchi, dizayner, uchuvchi,muhandis, shifokor, qituvchi, yurist yoki harbiy mutaxassis yoki boshqa biron bir sohani egallaydilar. Ularni har biri uchun rasm chizish, undan foydalanish lozim b ladi. Har qanday oddiy, asbob-texnika vositalarini ishlatish va ularni sozlash uchun ham grafik bilim va malakalar kerak b ladi. Shu boisdan har bir kishi rasm chizishni, grafik tasvirlarini bilishi maqsadga muvofiqdir. Shunday ekan har doim qituvchi quvchining qiziqishi, qobiliyatini hisobga olib, darslarda didaktik, noananaviy, yangi usul va oyaga asoslangan holda, ularning ijodiy faolligini oshira bilishi va mustaqil kasbga y llay bilishi kerak. Shaxsning tasviriy faoliyati ijodkorlik qobiliyatini, tashabbuskorlik, havaskor ijrochilikning namoyon b lishini, hissiy sezgirlikni shakllantiradi va har bir inson nima bilan shu ullanmasin, hayotda qaysi kasbni tanlamasin, shunday fazilatlarga muhtojdir. Ijodkorlikni rivojlantirishda katta imkoniyatlar tasviriy faoliyat va birinchi navbatda rasm chizishni z ichiga oladi. Kreativ fikrlash bilim va tajribaga asoslangan haqiqiy kompitensiya b lib, insonlarning keskin va murakkab vaziyatlarda kutilgan natijalarga erishishga sharoit yaratadi. Kreativ fikirlaydigan shaxsni tarbiyalash uchun t 34 Andijon davlat universiteti universaljurnal.uz ijodiy qobiliyatdir. Kreativ fikrlashni quvchi yoshlar egallashi natijasida ularda dolzarb muammolarni chish uchun qobiliyatlari rivojlanadi. Foydalani