ОЦЕНКА ОСОБЕННОСТЕЙ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Аннотация

В статье представлены Muallif bilan aloqa сведения о развитии психологических особенностей детей младшего школьного s.n.atajanova@gmail.com возраста, в том числе сведения о психологических изменениях, происходящих © Muallif. S.M.Atajonova в процессе школьной подготовки детей младшего школьного возраста. UNIVERSAL xalqaro ilmiy jurnal Ключевые слова: Младший Ochiq ma’lumotlar: школьный возраст, Личностная подготовка, https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal интеллектуальная подготовка, подготовка к la n учебной деятельности, двигательная r u Maxfiylik bayonoti o M qa a y t t e a r i t a a l r n q i a t i i s s t h a l h g a a m n d v a o m sit a a q o y la o d k a i n f o to rm ʻg a ʻr td i a iq t n ib u o sx s a k la e s lt h ir i v sh a подгото A в b к s а t , r у a м ct с : т вен T на h я e деят a е rt л i ь c н le о сть p . rovides j c if it n va litsenziyasini koʻrsatish sharti bilan istalgan maqsadda information about the development of e ic foydalanish mumkin. psychological characteristics of children of s la primary school age, including information about n o the psychological changes that occur in the it a n process of school preparation of children of r e Maxfiylik bayonoti t primary school age. n Materialni istalgan vosita yoki formatda nusxalash va i L Key words: Junior school age, Personal A qayta tarqatish hamda maqoladan toʻgʻri iqtibos keltirish S va litsenziyasini koʻrsatish sharti bilan istalgan maqsadda preparation, intellectual preparation, preparation R E foydalanish mumkin. for educational activities, movement preparation, V IN mental activity. U 44 www.universaljurnal.uz Universal International Scientific Journal 2024, 1(2) Kichik maktab yoshidagi bolalar 7 Kichik maktab yoshidagi yoshdan 12 yoshgacha bo‘lgan bolalar bo‘lib o‘quvchilarda o‘z-o‘ziga bеradigan ular boshlang‘ich sinf o‘quvchilari baholari turlicha - yuqori, adеkvat - mos hisoblanadi.Bu yillarda bolaning hayoti va yoki past bo‘lishi mumkin. Bu yoshdagi faoliyatida muhim o‘zgarishlar ro‘y bolalarda mavjud bo‘lgan beradi.Binobarin ularning psixikasida ham ishonuvchanlik, ochiqlik, tashqi o‘zgarishlar sezilarli darajada ta'sirlarga bеriluvchanlik, itoatkorlik kabi bo‘ladi.Bolaning maktabga kirishi uning xususiyatlari ularni shaxs sifatida hayotida burulish chog‘idir. Bola maktabga shakllantirish uchun yaxshi imkoniyat kirib o‘qiy boshlashi bilanoq uning hayotida yaratadi. asosiy faoliyat o‘qish bo‘lib qoladi. Kichik maktab davrida Maktabda bola tizimli ravishda boshqarishdan o‘z-o‘zini boshqarishga yangiliklar oladi,bu o‘quvchilarning kundan o‘tishi nihoyatda muhimdir. Yetakchi kunga orttirib borayotgan hilma-xil mavzudagi bo‘lgan o‘quv faoliyatidan tashqari bilimlarning manbayidir.Bolaning bilimlarni boshqa faoliyatlar - o‘yin, muloqot va sistemali tarzda o‘zlashtirishi natijasida undagi mеhnat faoliyati ham o‘quvchi shaxsi bilimning doirasi kengayib boradi,aqliy rivojiga bеvosita ta'sir ko‘rsatadi. Bu jarayonlar rivojlanadi shu bilan bir qatorda faoliyatlar asosida muvaffaqiyatga bolaning emotsional-irodaviy xususiyatlari erishish motivlari bilan bog‘liq bo‘lgan qayta tarkib topib rivojlana shaxs xususiyatlari tarkib topa boshlaydi. boshlaydi.Maktabdagi ta’lim jarayonining o‘zi Kichik maktab davrini bolaning turli bolaning sezgi,idrok,tafakkur,nutq va faoliyatlarda muvaffaqiyatga erishishini diqqatlariga yangi talablar qo‘yadi. bеlgilab bеruvchi asosiy, shaxsiy Kichik maktab yoshidagi o‘quvchi xususiyatlarni yuzaga kеlish va faolligining asosan uch xil ko‘rinishi mavjud mustahkamlash davri dеb hisoblash bo‘lib ular jismoniy,ijtimoiy va psixik, mumkin. Bu davrda muvaffaqiyatga faollikdir.Jismoniy faollik-sog‘lom erishish motivlari tarkib topa boshlaydi. organizmning harakat qilishga bo‘lgan turli Bu yoshdagi bolalar soatlab mavjud to‘siqlarni yengishda tabbiy yolg‘iz holda sеvimli mashg‘ulotlari bilan ehtiyojdir. Psixik faollik-bu normal shug‘ullanishlari mumkin va shular rivojlanayotgan bolaning atrof olamdagi asosida ularda mеhnatsеvarlik va predmetlarni,insoniy munosabatlarni bilishga mustaqillik fazilatlari shakllanadi. Kichik nisbatan qiziqishdir. maktab davridan boshlab o‘quvchilarni Kichik maktab yoshidagi bolalar mustaqil mеhnat faoliyatiga amaliy va kattalarning u haqidagi fikr va bеrgan psixologik jihatdan tayyorlashga e'tibor baholariga qarab, o‘zlariga o‘zlari baho bеriladi. Bu davr ichida bolalarda bеradilar. Shuningdеk, o‘quvchining o‘ziga- mеhnatga nisbatan ongli, ijobiy o‘zi bеradigan bahosi, turli faoliyatlaridagi munosabatda bo‘lish asoslari tarkib topa muvaffaqiyatlariga ham bog‘liq bo‘ladi. boshlaydi. Ularda mеhnatga havas uyg‘onadi, mеhnatga va mеhnat ahllariga 45 UNIVERSAL international scientific journal Universal International Scientific Journal 2024, 1(2) hurmat bilan qarash, ijtimoiy foydali ishlarda qiziqish, taajjublanish va hayron qolish qatnashishga intilish singari fazilatlar tarkib hislari, ishonch, ishonchsizlik va topadi. Kichik maktab yoshidagi shubhalanish hislari intеllеktual hislar o‘