К содержанию
РецензированоRU2025

ОБЩЕНИЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И КОМПЕТЕНЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ

Мафтуна Тоштемирова (Андижанский государственный университет)

Универсал международный научный журнал · 37-42 · 2025

Аннотация

в этой статье понятно задавать вопросы одноклассникам ученика уметь адекватно ответить, в необходимых случаях, разъяснить их, если есть неясности в сообщениях или комментариях, умение адресовать их и, в свою очередь, объяснить личные мысли, идеи и предложения, отсутствие страха при вступлении в общение, организации общения Даются заключения о готовности отвечать и задавать вопросы другим, умении использовать вербальные и невербальные способы общения (жест, мимика, интонация) во время общения в различных ситуациях, принимая во внимание учитывать эмоциональное состояние другой стороны.

Доказательный фрагмент

«в этой статье понятно задавать вопросы одноклассникам ученика уметь адекватно ответить, в необходимых случаях, разъяснить их, если есть неясности в сообщениях или комментариях, умение адресовать их и, в свою оче…»

Образец извлечения

Демо-превью

в этой статье понятно задавать вопросы одноклассникам ученика уметь адекватно ответить, в необходимых случаях, разъяснить их, если есть неясности в сообщениях или комментариях, умение адресовать их и, в свою оче… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
образование, education, ta’lim, коммуникация, communication, kommunikatsiya, кооператив, cooperative, koperatsiya, компетенция цифровая, competence is digital, kompetensiya raqamli, педагогическая культура, pedagogical culture, pedagogik madaniyat
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники