TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH

Аннотация

This article discusses the development of students' creative competence in fine arts classes. Creative competence is the ability of students to express their thoughts through art, solve problems through an artistic approach, and create innovations. The article considers issues such as creating a creative environment, innovative teaching methods, the use of various techniques and genres, the importance of modern technologies, and the system of assessment and encouragement. It also describes methods for increasing students' interest through collective creative projects and art festivals. The article contains recommendations aimed at increasing the effectiveness of fine arts education. Keywords: Creative competence, innovative teaching, fantasy, association, art therapy, graphics, watercolor, gouache, graphic tablet, digital art programs, interactive textbooks, online platforms, digital technologies, virtual reality, 3D modeling, reflection, motivation, teamwork, art projects, art design, art festival, exhibition. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 1400 ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 3 Аннотация. В статье рассматривается проблема развития творческой компетентности учащихся на занятиях по изобразительному искусству. Творческая компетентность — это способность учащихся выражать свои идеи посредством искусства, решать проблемы с помощью художественного подхода и создавать инновации. В статье рассматриваются такие вопросы, как создание творческой среды, инновационные методы обучения, использование различных техник и жанров, значение современных технологий, система оценки и стимулирования. В нем также описываются способы повышения интереса учащихся посредством командных творческих проектов и художественных фестивалей. В статье даны рекомендации, направленные на повышение эффективности обучения изобразительному искусству. Ключевые слова: Творческая компетентность, инновационное обучение, фантазия, ассоциация, арт-терапия, графика, акварель, гуашь, графический планшет, программы цифрового искусства, интерактивные учебники, онлайн-платформы, цифровые технологии, виртуальная реальность, 3D-моделирование, рефлексия, мотивация, командная работа, художественные проекты, арт-дизайн, арт-фестиваль, выставка. Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimining asosiy maqsadlaridan biri – ijodkor va mustaqil fikrlovchi yoshlarni tarbiyalashdir. Ayniqsa, tasviriy san’at fanida o‘quvchilarning estetik dunyoqarashini kengaytirish, badiiy tafakkurini shakllantirish va ijodiy kompetentligini rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Ijodiy kompetentlik nafaqat san’at yo‘nalishida, balki hayotning turli sohalarida muvaffaqiyat qozonish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni shakllantiradi. Ushbu maqolada tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarning ijodiy kompetentligini rivojlantirish yo‘llari va samarali metodlar haqida so‘z yuritamiz. Adabiyotlar tahlili va mohokama. Ijodiy kompetentligini rivojlantirishning ahamiyati Tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarda ijodiy kompetentligini rivojlantirish zamonaviy ta’limning muhim yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Ijodiy kompetentlik – bu o‘quvchilarning mustaqil badiiy fikrlash, san’at asarlarini yaratish va tahlil qilish, muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyatidir. Bu tushuncha kognitiv, affektiv va psixomotor jihatlarni o‘z ichiga oladi. U quyidagi jihatlarga ta’sir ko‘rsatadi: O‘quvchilarning tanqidiy va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi. San’atga bo‘lgan qiziqish va ijodiy yondashuvni shakllantiradi. Turli san’at yo‘nalishlari bilan tanishtirib, ularning dunyoqarashini kengaytiradi. 1401 ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 3 1. Tasviriy san’atda ijodiy kompetentlikni rivojlantirish tamoyillari Individga yo‘naltirilgan yondashuv – har bir o‘quvchining shaxsiy qiziqishlari va iste’dodini hisobga olish. Innovatsion metodlar qo‘llash – interaktiv o‘qitish, loyiha usullari, STEAM-ta’lim texnologiyalari. Estetik dunyoqarashni kengaytirish – mashg‘ulotlarda klassik va zamonaviy san’at namunalarini o‘rganish, ularning tahlilini amalga oshirish. Refleksiya va tanqidiy fikrlash – o‘z ijodiy ishlarini tahlil qilish va baholash, san’at asarlari bo‘yicha o‘z nuqtai nazarini bildirish. 2. Ijodiy kompetentligini shakllantirishga oid yondashuvlar Konstruktivistik yondashuv – o‘quvchilarga o‘z tajribasiga tayanib mustaqil ijod qilish imkoniyatini berish. Faoliyatga asoslangan yondashuv – bilimlarni amaliy mashg‘ulotlar orqali egallash. Integrativ yondashuv – tasviriy san’atni adabiyot, musiqa, texnologiya va fan bilan bog‘lash orqali ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish. 3. O‘quvchilarning ijodiy kompetentligini rivojlantirish vositalari Rassomchilik, haykaltaroshlik, dizayn, grafika sohalarida amaliy ishlar. San’at tarixi va nazariyasiga oid mashg‘ulotlar. Zamonaviy texnologiyalar (raqamli san’at, 3D-modellashtirish) bilan ishlash. Ochiq darslar, ko‘rgazmalar va tanlovlarda ishtirok etish. Ijodiy kompetentlikni