К содержанию
РецензированоRU2025

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЧУВСТВА ЛЮБВИ К РОДИНЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Холида Шарипова (Преподаватель Гулистанского государственного педагогического института)

Модели и методы в современной науке · 49-52 · 2025

Аннотация

Формирование у студентов чувства патриотизма – одна из важнейших задач современного образования. В условиях независимости Узбекистана особое значение приобретает воспитание уважения к национальным ценностям, историческому наследию и государственному языку. Уроки русского языка предоставляют широкие возможности для развития национального самосознания через художественные тексты, лексико-семантический анализ произведений, изучение культурных и исторических аспектов языка. В данной статье рассматриваются методические подходы, способствующие формированию патриотизма у студентов. Анализируются ключевые методы: текстоцентрический, коммуникативный, интегративный, проектный и игровые подходы, позволяющие сделать процесс воспитания любви к Родине естественным и эффективным. Особое внимание уделяется роли художественной литературы, народного фольклора и современных медиа в развитии национальной идентичности студентов. Также рассматриваются педагогические стратегии, направленные на развитие гражданской позиции, уважения к истории, культуре и языку своей страны.

Доказательный фрагмент

«Формирование у студентов чувства патриотизма – одна из важнейших задач современного образования.»

Образец извлечения

Демо-превью

Формирование у студентов чувства патриотизма – одна из важнейших задач современного образования. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
патриотизм, русский язык, национальная идентичность, воспитание, литературные произведения, исторические тексты
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники