К содержанию
РецензированоUZ2025

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA NUTQIDA NUQSONI BO’LGAN TARBIYALANUVCHLAR UCHUN DIDAKTIK O’YINLARNING AHAMIYATI

Gulshoda Homidova · Madina Muqaddamova

Журнал академических исследований нового Узбекистана · 131-133 · 2025

Аннотация

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni nutq rivoji va til ko'nikmalarini shakllantirish muhim ahamiyatga ega. Nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun didaktik o‘yinlar, til o‘rgatish jarayonini osonlashtiradi va motivatsiyasini oshiradi. Nutqdagi nuqsonlar, bolalar rivojlanishining muhim qismlaridan biri bo‘lib, o‘yinlar orqali ularni tuzatish va takomillashtirish mumkin. Maktabgacha ta’limda didaktik o‘yinlar metodini qo‘llash orqali bolalar tilini rivojlantirish, ularning ijtimoiy va emotsional ko‘nikmalarini yaxshilashga erishish mumkin. Bu maqolada nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarga didaktik o‘yinlar yordamida ta’lim berishning ahamiyati, usullari va amaliyotlari tahlil qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni nutq rivoji va til ko'nikmalarini shakllantirish muhim ahamiyatga ega.»

Образец извлечения

Демо-превью

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarni nutq rivoji va til ko'nikmalarini shakllantirish muhim ahamiyatga ega. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
didaktik yinlar, nutqida nuqsoni, nuqsoni lgan, bolalar, maktabgacha, lim, til
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники