IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA MAKTAB VA SINF XONALARINI MOSLASHTIRISH VA KORREKSION YORDAM KO‘RSATISHNING HUQUQIY, PEDAGOGIK ASPEKTLARI

Аннотация

Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalarga moslashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, inklyuziv ta’lim tamoyillarini amalga oshirish va korreksion pedagogikaning huquqiy hamda metodik asoslari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maxsus ta’lim ehtiyojlariga ega o‘quvchilarga mos sinf xonalarini jihozlash, ta’lim jarayonini individual yondashuv asosida tashkiletish hamdabuboradagi xalqaro va milliy tajribalar tahlilqilinadi. Kalit so‘zlar: Inklyuziv ta’lim, imkoniyati cheklangan insonlr, korreksion pedagogika, "Zamin" fondi, maxsus ta’lim, moslashtirilgan sinf xonalari, pedagogik texnologiyalar, individual yondashuv.