THE ARTICLE ANALYZES THE POSSIBILITIES OF USING INTERACTIVE METHODS IN TEACHING BIOLOGY TO DEVELOP GLOBAL COMPETENCE AMONG STUDENTS

Аннотация

В статье анализируются возможности использования интерактивных методов преподавания биологии в процессе формирования глобальной компетентности у студентов. Глобальная компетентность является важным навыком в современном мире, включающим умение эффективно общаться в различных культурах и средах, а также пониматьи решать экологическиепроблемы. В статье рассматриваются такие интерактивные методы преподавания биологии, как работа над групповыми проектами, решение проблемных ситуаций, проведение лабораторных экспериментов и экологические исследования. Эти подходы способствуют не только усвоению предметных знаний, но и формированию более глубокого понимания глобальных экологических проблем, развитию экологического сознания и ответственности. Результаты исследования показывают, что использование интерактивных методов в обучении биологии оказывает положительное влияние на формирование глобальной компетентности. Кроме того, связь биологии с экологическими, социальными и технологическими проблемами имеет особое значение для повышения интереса и эффективностиобразовательногопроцесса. Ключевые слова:Глобальная компетентность, обучение биологии, интерактивные методы, экологические проблемы, экологическое сознание, групповой проект, лабораторный эксперимент, решение проблемных ситуаций, образовательные технологии, экологическая ответственность. 184 INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCHERS ISSN:3030-332X Impact factor: 8,293 Volume 10,issue2,March 2025 https://wordlyknowledge.uz/index.php/IJSR worldly knowledge Index: googlescholar, research gate, research bib, zenodo,open aire. https://scholar.google.com/scholar?hl=ru&as_sdt=0%2C5&q=wosjournals.com&btnG https://www.researchgate.net/profile/Worldly-Knowledge https://journalseeker.researchbib.com/view/issn/3030-332X