BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARI STEAM TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI

Аннотация

In this article, relying on international best practices, primary education teachers need to organize education based on STEAM educational technologies, new teaching methodology, demonstrativeness, instructiveness, and ideas about the aspects of studying and applying non-conventionalism embodied in unity are stated. Keywords: STEAM education, technology, teacher, student, training, development, innovation, method, integration, creativity, skill, competence. ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ STEAM ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация. В статье на основе передового международного опыта излагаются идеи о необходимости организации учителями начальной школы обучения на основе образовательных технологий STEAM при предоставлении знаний учащимся, а также об аспектах изучения и применения нетрадиционных методов, к которым относятся новые методы обучения, демонстрация, обучение и преемственность. Ключевые слова: STEAM-образование, технология, учитель, ученик, обучение, развитие, инновация, метод, интеграция, креативность, навыки, компетентность. KIRISH. Bugungi kunda raqamli jamiyat va iqtisodiyotda kasblar bilan bog‘liq yuqori texnologiyalarga bo‘lgan talab tobora ortib bormoqda: jumladan, dasturchilar, tizim muhandislari, IT mutaxassislari, biotexnologlar, loyiha rahbarlari va boshqalar. 343 ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 3 Shu munosabat bilan, umumta’lim maktablarida bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining bugungi zamon talablaridan kelib chiqib maktab sub’ektlarini zamonaviy texnologiyalar foydalanish bo‘yicha yetarlicha ko‘nikmalarga ega bo‘lish kerakligi sezilmoqda. Predmetlar, balki fanlararo bilim, ko‘nikma va malakalar ham shakllanishi uzoq davom etadigan jarayondir. Umumta’lim maktablarda boshlangan va faqat an’anaviy usullardan foydalangan holda olib borish ko‘zlangan maqsadga erishib bo‘lmaydi. Rivojlangan mamlakatlarda umumta’lim ta’lim muassasalarida STEAM ta’limi texnologiyalaridan foydalangan holda boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari tomonidan o‘quvchilarga ta’lim berishda global tendensiyalar va amaliyot bo‘yicha ko‘nikmalarga ega bo‘lishi bu albatta, o‘quvchilarning dars jarayonlarida fanlarni o‘zlashtirishi va bilim, ko‘nikma, malakalarni hosil qilishidan sezilmoqda. STEAM ta’lim texnologiyalari asosan AQShda dastlab XX-asr oxirlarida ishlab chiqilgan bo‘lib, umumta’lim maktablarining bitiruvchilarini keyingi faoliyatini kuzatib, tabiiy fanlar, texnologiya, muhandislik mahorati, matematika fanlarini integratsiyalashga qaror qilishdi va dastlab, STEM (Science, Technique, Engineering and Math) tizimini ishlab chiqgan. Keyinchalik unga san’at (Art) qo‘shib STEAM ta’limini oxirigacha shakllantirdi. Boshlang‘ich ta’limda STEAM ta’limning vazifasi o‘quvchilarni tabiiy va texnik fanlarga bo‘lgan qiziqishlarini rivojlantirishdan iborat. Ta’limda o‘quvchilarni bajaradigan ishini sevib bajarish, qiziqishlarini rivojlantirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. STEAM ta’lim texnologiyalari asosida yondashish bu o‘quvchilarda muammoni keng qamrovli tushunishda quyidagi muhim xususiyatlari va ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. 344 ResearchBib IF - 11.01, ISSN: 3030-3753, Volume 2 Issue 3 STEAM ta’lim asosida muammolarni keng qamrovli tushunish Umumta’lim muassasalarida boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari tomonidan o‘quvchilarga xalqaro tajribalar va jalb etilgan xalqaro konsultantlarning tavsiyalarini inobatga olib zamonaviy texnologiyalardan foydalangan holda ta’lim berishni, o‘qituvchilarni o‘quvchilarga ta’lim berishda asosan STEAM texnologiyalari asosida yondashib ta’limni tashkil etish zarurligini taqozo etmoqda. Adabiyotlar tahlili. Xalqaro adabiyotlardan “The Case for Use STEAM in Education” nomli maqola, STEAM yondashuvining ta’limdagi afzalliklari “https://www.edutopia.org/article/case-using-steam-education”. “The Essential Elements of STEAM Education” nomli kitob, STEAM darslarini loyihalash uchun zarur bo‘lgan asoslar, “https://www.routledge.com/The-Essential-Elements-of- STEAM-Education/Augustine/p/book/9781138559478”. “STEAM Education: A Review of the Literature” nomli tadqiqot hamda STEAM ta’limining faoliyati va dasturi “https://www.researchgate.net/publication STEAM Education A Review of the Literature” (https://www.researchgate.net/publication STEAM Education A Review of the Literature). Shuningdek, yurtimizda O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunida belgilangan maqsad va vazifalar ijrosi yuzasidan hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-sentabrdagi “Xalq ta’limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-5538-sonli Farmoni, 2019-yilning 26- noyabrdagi “Zamonaviy maktablar'ni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4537-son qarorida umumta’lim maktablarini, shu jumladan, o‘quv sinflarini yangi shart-sharoitlarga mos va qulay mebellar bilan jihozlash, zamonaviy o‘quv va laboratoriya uskunalari bilan ta’minlash, o‘quvchilar uchun darslik