BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA ONA TILI FANINI O'QITISHDA DIDAKTIK O'YINLAR - TURLI O'YINLAR ORQALI BOLALARNING SO'Z BOYLIGINI OSHIRISH, TO'G'RI TALAFFUZNI SHAKLLANTIRISH

Аннотация

This article highlights the importance of didactic games in teaching the native language in primary grades, the methodology for their organization and conduct. The methodological recommendation focuses on the role of didactic games in the development of students, their psychological aspects. It also reveals the role of the teacher and the importance of modern technical means in the effective organization of didactic games. It recommends didactic games that correspond to the age characteristics, interests and needs of students, and it is justified that they have a positive impact on the intellectual, emotional and social development of students. Keywords: keywords, primary grade, Native language, didactic games, student development, psychological aspects. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ - УВЕЛИЧЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ И 1 15 5 International scientific journal ISSN: 2181-3906 «MODERN SCIENCE АND RESEARCH» 2025 VOLUME 4 / ISSUE 2 / UIF:8.2 / MODERNSCIENCE.UZ ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ РАЗЛИЧНЫХ ИГР Аннотация. В данной статье освещено значение дидактических игр при обучении родному языку в начальных классах, методика их организации и проведения. В методических рекомендациях основное внимание уделяется роли дидактических игр в развитии учащихся, их психологическим аспектам. Также раскрывается роль преподавателя и значение современных технических средств в эффективной организации дидактических игр. Рекомендуются дидактические игры, соответствующие возрастным особенностям, интересам и потребностям учащихся, и обосновано, что они оказывают положительное влияние на интеллектуальное, эмоциональное и социальное развитие учащихся. Ключевые слова: ключевые слова, начальный класс, родной язык, дидактические игры, развитие учащихся, психологические аспекты.