К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Изучение влияния цифровых технологий на выполнение заданий студентами по английскому языку

Fotima RAFIKOVA

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 287-293 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данном исследовании рассматривается влияние цифровые технологии, цифровых технологий на выполнение заданий студентами выполнение заданий, в классах английского языка. Используя сочетание опросов классы английского с использованием шкалы Лайкерта и структурированных языка, смешанное исследование, интервью, исследователь анализирует восприятие и студенты высших учебных взаимодействие с технологическими проектами заведений, 59 студентов. Результаты выявляют как преимущества, так преподаватели. и недостатки интеграции технологий, подчеркивая необходимость разработки индивидуальных стратегий для максимизации образовательных достижений. Преодоление этих барьеров является ключевым аспектом эффективной интеграции технологий и требует применения адаптированных подходов для улучшения результатов обучения студентов в современном образовательном процессе, основанном на технологиях.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данном исследовании рассматривается влияние цифровые технологии, цифровых технологий на выполнение заданий студентами выполнение заданий, в классах английского языка.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данном исследовании рассматривается влияние цифровые технологии, цифровых технологий на выполнение заданий студентами выполнение заданий, в классах английского языка. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss6-pp287-293
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
digital technology, these barriers is crucial for effective technology integration, English language classrooms, ingliz tili darslari, oliy ta’lim talabalari, студенты высших учебных заведений, raqamli texnologiyalar, смешанное исследование, преподаватели, mixed-methods study, aralash tadqiqot, students of higher education, цифровые технологии, teachers, o‘qituvchilar, task achievement, выполнение заданий, topshiriqlar bajarilishi, классы английского языка
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники