К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Лингвокультурологический аспект обучения узбекскому языку как иностранному

Замира Усманова (Узбекский государственный университет мировых языков)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 234-238 · 2025

Аннотация

В данной статье анализируются лингвокультурные аспекты преподавания узбекского языка как иностранного, при этом особое внимание уделяется интеграции языкового обучения с пониманием культурных особенностей. Статья подчёркивает важность культурного контекста в процессе изучения языка, объясняя, как культурные нюансы и практики влияют на коммуникацию на узбекском языке. В исследовании представлены эффективные педагогические стратегии, интегрирующие элементы культуры, включая традиционные обычаи, литературу и социальные нормы, что способствует повышению уровня вовлеченности и понимания учащимися. Исследование демонстрирует взаимосвязь между языком и культурой и предлагает преподавателям методы создания захватывающего и содержательного опыта изучения узбекского языка студентами как иностранного.

Доказательный фрагмент

«В данной статье анализируются лингвокультурные аспекты преподавания узбекского языка как иностранного, при этом особое внимание уделяется интеграции языкового обучения с пониманием культурных особенностей.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье анализируются лингвокультурные аспекты преподавания узбекского языка как иностранного, при этом особое внимание уделяется интеграции языкового обучения с пониманием культурных особенностей. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
иноязычное образование, foreign language education, chet tillarini oʻqitish, лингвокультурные аспекты, linguacultural aspects, lingua madaniy jihatlari, культурная компетентность, cultural competence, madaniy kompetentsiya, языковое обучение, language instruction, tilni oʻqitish, педагогические стратегии, pedagogical strategies, pedagogik strategiyalar, культурное погружение, cultural immersion, madaniy suvga choʻmish, изучение языка, language learning, til oʻrganish, культурные нюансы., cultural nuances., madaniy nyuanslar.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники