К содержанию
РецензированоRU2024

Особенности использования искусственного интеллекта при обучении иностранным языкам

Maftuna RUZIYEVA

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 141-147 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данном исследовании рассматриваются уникальные Искусственный Интеллект особенности внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в (ИИ), процесс обучения иностранным языкам. Анализируется образовательный, влияние ИИ на обучение и преподавание языков через мультимодальная лингвистика, работы ведущих учёных. Особое внимание уделяется таким интеграция. аспектам, как персонализированные образовательные программы, интерактивные платформы и системы обратной связи в реальном времени. Также описываются ключевые требования и условия для успешной интеграции ИИ в изучение иностранных языков, подчёркивая важность технологической грамотности, готовности к новым методологиям и разработки эффективных педагогических стратегий. Исследование направлено на улучшение образовательных практик и повышение эффективности использования ИИ в процессе изучения иностранных языков.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данном исследовании рассматриваются уникальные Искусственный Интеллект особенности внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в (ИИ), процесс обучения иностранным языкам.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данном исследовании рассматриваются уникальные Искусственный Интеллект особенности внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в (ИИ), процесс обучения иностранным языкам. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Artificial Intelligence (AI), the successful integration of AI into foreign language learning, educational, sun’iy intellekt (SI), образовательный, мультимодальная лингвистика, Искусственный Интеллект (ИИ), edukativ, multimodal tilshunoslik, интеграция, integration, integratsiya, multimodal linguistics
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники