К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Сущность развития социопрагматической компетентности студентов при обучении английскому языку

Umida LUTFULLAYEVA

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 233-238 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье рассматривается сущность развития социопрагматическая социопрагматической компетентности студентов при компетентность, обучении английскому языку. Цель исследования — социальная адаптация, проанализировать значимость социопрагматической развитие, студенты, компетентности в рамках коммуникативного подхода, с обучение, акцентом на её компоненты, а также определить сущность английский язык, и актуальность социопрагматического компонента в коммуникативная формировании иноязычной коммуникативной компетентность. компетенции у студентов в процессе обучения английскому языку.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье рассматривается сущность развития социопрагматическая социопрагматической компетентности студентов при компетентность, обучении английскому языку.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье рассматривается сущность развития социопрагматическая социопрагматической компетентности студентов при компетентность, обучении английскому языку. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-3701-vol2-iss2/S-pp233-238
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
sociopragmatic competence, rivojlanish, английский язык, sotsiopragmatik kompetentsiya, обучение, communicative competence, students, развитие, коммуникативная компетентность, o'rganish, ijtimoiy moslashuv, learning, социальная адаптация, English language, development, ingliz tili, социопрагматическая компетентность, студенты, talabalar, social adaptation, kommunikativ kompetentsiya
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники