К содержанию
РецензированоRU2025

Аксиологическая значимость изучения языка в узбекском обществе

Тургун Исмаилов (Доцент, доктор философии, декан факультета английского языка 3, Кафедра интегрированного курса английского языка № 3, Узбекский государственный университет мировых языков)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 298-303 · 2025

Аннотация

Эта статья посвящена анализу значимости изучения языка в Узбекистане, акцентируя внимание на ключевых факторах и требованиях, предъявляемых узбекским обществом к методикам преподавания. Особое внимание уделено анализу аксиологических и этнокультурных эффектов освоения языка. Исследование опирается на обзор литературы, теоретический анализ педагогических ресурсов и опыта, сравнительный анализ и анализ потребностей, проведённый среди узбекского населения. Практическая значимость работы заключается в возможности применения разработанных методов в подготовке преподавателей и повышении их квалификации, особенно в области преподавания английского языка как иностранного. Результаты исследования, подтвержденные теоретической и методической обоснованностью, обсуждались на заседании кафедры интегрированного курса английского языка Узбекского государственного университета мировых языков, что свидетельствует о важности и актуальности проведённого исследования.

Доказательный фрагмент

«Эта статья посвящена анализу значимости изучения языка в Узбекистане, акцентируя внимание на ключевых факторах и требованиях, предъявляемых узбекским обществом к методикам преподавания.»

Образец извлечения

Демо-превью

Эта статья посвящена анализу значимости изучения языка в Узбекистане, акцентируя внимание на ключевых факторах и требованиях, предъявляемых узбекским обществом к методикам преподавания. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
family, семья, oila, young generation, молодое поколение, yosh avlod, assessing system, система оценивания, baholash tizimi, foreign languages, иностранные языки, chet tillari, social stratification, социальная стратификация, ijtimoiy tabaqalanish, school life, школьная жизнь, maktab hayoti
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники