К содержанию
РецензированоRU2024

Межкультурные сходства и различия лингвистических подходов в описание трагических сцен на узбекском и английском языках

Makhliyo MIRZAYEVA

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 384-389 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье анализируется представление трагические сцены, трагических сцен на узбекском и английском языках на контраст, примере произведений «Отелло» Уильяма Шекспира и аналогия (сходство), «Мирзо Улугбек» Максуда Шайхзоды, отражающих культурологическое сознание, различия культурных и исторических периодов. Оба текста лингвистическая объединяет трагическая концовка, что позволяет компетентность, исследовать кросс-культурные аспекты интерпретации социолингвистическая трагедии. Статья подчеркивает, как культура и язык компетентность, взаимодействуют в литературном контексте, формируя перспектива. уникальные представления традиций, повседневной жизни и мировоззрения. Также обсуждаются лингвистическая, социолингвистическая и культурная компетенции, необходимые для глубокого понимания языка на фоне его культурного контекста.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье анализируется представление трагические сцены, трагических сцен на узбекском и английском языках на контраст, примере произведений «Отелло» Уильяма Шекспира и аналогия (сходство), «Мирз…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье анализируется представление трагические сцены, трагических сцен на узбекском и английском языках на контраст, примере произведений «Отелло» Уильяма Шекспира и аналогия (сходство), «Мирз… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
tragic scenes, tradition, daily life, and worldview. Linguistic, sociolinguistic, ziddiyat, трагические сцены, lingvistik kompetensiya, dunyoqarash, культурологическое сознание, o`xshashlik, контраст, sociolinguistic competence, cultural awareness, perspective, лингвистическая компетентность, fojiaviy sahnalar, madaniy ogohlik, analogy (similarity), перспектива, contrast, социолингвистическая компетентность, linguistic competence, ijtimoiy-lingvistik kompetensiya, аналогия (сходство)
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники