К содержанию
РецензированоRU2024

Проблемы научно-технического мышления и терминологии. Семантическая связь педагогических терминов

Feride NIYAZOVA

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 79-84 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: Современный этап человеческого развития педагогический термин, характеризуется постоянно расширяющейся научно- воспитатель, технической революцией, а также глобализованным тренер, информационным веком. В этом столетии основой языковое сознание, педагогическое развития станет научный анализ и интерпретация любой творчество, общественно-политической реальности. Для этого в науке педагогические знания, необходимо ясно и подробно показать внутренние научно- дидактика, технические революционные явления и их отражение в компетентность, языковом сознании. Семантическое выражение организаторская практика, педагогических понятий в узбекском языке имеет культурология, различное формально-структурное, семантическое, профессиональное генетическое, словообразовательное особенности и развитие, образует отдельное смысловое поле. Эта особенность научные знания. характерна и для английского языка, и в этом мы убедились в ходе нашего исследования.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: Современный этап человеческого развития педагогический термин, характеризуется постоянно расширяющейся научно- воспитатель, технической революцией, а также глобализованным тренер, информационным веком.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: Современный этап человеческого развития педагогический термин, характеризуется постоянно расширяющейся научно- воспитатель, технической революцией, а также глобализованным тренер, информационным веком. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
The Uzbek language exhibits a distinctive formal-structural, cultural studies, pedagogik atama, pedagogic term, педагогические знания, тренер, ilmiy bilim, murabbiy, linguistic consciousness, lingvistik ong, pedagogical knowledge, educator, организаторская практика, trainer, scientific knowledge, pedagogik ijod, научные знания, культурология, педагогическое творчество, профессиональное развитие, pedagogik bilim, дидактика, компетентность, tarbiyachi, kompetensiya, воспитатель, педагогический термин, языковое сознание, professional development, pedagogical creativity, didactics, competency, malaka oshirish, tashkil etish amaliyoti, didaktika, organizing practice, madaniyatshunoslik
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники