Обучение студентов-переводчиков медицинским терминам

Аннотация

Целью данного исследования было изучение проблем, с которыми сталкиваются студенты-переводчики Узбекского государственного университета мировых языков при переводе медицинских текстов, а также восприятие этих проблем преподавателями. Исследование основывалось на количественном описательном подходе, данные собирались с помощью анкетирования ста преподавателей перевода. Анализ данных проводился через программу SPSS. Результаты показали, что понимание структуры медицинских терминов может облегчить процесс перевода, в то время как неопытность и недостаточная подготовка переводчиков могут приводить к трудностям в точной передаче медицинских текстов. Исследование подчеркивает необходимость улучшения учебных программ и методов перевода, особенно в области медицинской терминологии и выражений. Для повышения качества перевода предлагается интеграция билингвального введения в основные медицинские термины в комплексный курс медицинского перевода.