К содержанию
РецензированоRU2024

Решающая роль рабочей памяти в овладении вторым языком

Madina IRGASHEVA

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 2 · 114-119 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: Овладение вторым языком (SLA) – это сложный процесс, овладение вторым на который влияют различные когнитивные факторы, языком, среди которых ключевую роль играет рабочая память рабочая память, (WM). Этот обзор синтезирует существующие когнитивные факторы, обучение языку, исследования, чтобы прояснить значение WM в SLA. Мы педагогика. углубляемся в теоретические основы, эмпирические исследования и методологии, используемые для изучения взаимосвязи между WM и SLA. Более того, мы обсуждаем последствия этих результатов для преподавания языка и педагогики, подчеркивая важность внедрения стратегий на основе WM для улучшения результатов изучения языка.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: Овладение вторым языком (SLA) – это сложный процесс, овладение вторым на который влияют различные когнитивные факторы, языком, среди которых ключевую роль играет рабочая память рабочая память, (WM).»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: Овладение вторым языком (SLA) – это сложный процесс, овладение вторым на который влияют различные когнитивные факторы, языком, среди которых ключевую роль играет рабочая память рабочая память, (WM). Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
second language acquisition, the importance of incorporating WM-based strategies to, cognitive factors, kognitiv omillar, когнитивные факторы, tilni o'rgatish, ikkinchi tilni o'zlashtirish, pedagogika, педагогика, operativ xotira, working memory, рабочая память, pedagogy, овладение вторым языком, language instruction, обучение языку
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники