К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Внедрение инклюзивного образования для лиц с нарушениями зрения в высших учебных заведениях

Камола Абдурасулова (Преподаватель, кафедра инновационных технологий и педагогики факультета английского языка, Самаркандский государственный институт иностранных языков)

Зарубежная лингвистика и лингводидактика · 357-360 · 2025

Аннотация

В данной статье рассматривается острая необходимость инклюзивного образования на более высоких уровнях, уделяя особое внимание включению учащихся с нарушениями зрения в Узбекистане. Основываясь на международном опыте развитых стран, авторы выступают за внедрение инклюзивной практики преподавания, чтобы обеспечить равный доступ к образованию для всех учащихся. В статье обсуждаются проблемы, с которыми сталкиваются студенты с ограниченными возможностями в высших учебных заведениях, подчеркивая важность программ подготовки учителей и повышения осведомленности. Адаптируя успешные зарубежные стратегии и сотрудничая с местными специальными школами, университеты могут создать более гостеприимную и доступную среду для студентов с ограниченными возможностями. В заключение подчеркивается преобразующий потенциал инклюзивного образования в построении более справедливого и инклюзивного общества.

Доказательный фрагмент

«В данной статье рассматривается острая необходимость инклюзивного образования на более высоких уровнях, уделяя особое внимание включению учащихся с нарушениями зрения в Узбекистане.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье рассматривается острая необходимость инклюзивного образования на более высоких уровнях, уделяя особое внимание включению учащихся с нарушениями зрения в Узбекистане. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
инклюзивное образование, inclusive education, inkluziv ta'lim, нарушение зрения, visual impairment, ko'rish qobiliyatining zaifligi, программа подготовки учителей, teacher training program, o'qituvchilarning malaka oshirish dasturi, учебные потребности учащихся с различными нарушениями зрения, learning needs of diverse students, turli o'quvchilarning o'rganish jarayonidagi ehtiyojlari, интеграция в обучении, integration in teaching, o'qitish integratsiyasi
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники