К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Развитие педагогических способностей учителей начальных классов как форма проявления профессиональной идентичности

Dilmurod ABDUSAMIYEV (Developing pedagogical abilities in primary school)

Общество и инновации · 6 · 214-220 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В статье на научно-теоретической основе анализируется педагогические неразрывная связь между профессиональной способности, идентификацией учителей начальных классов и развитием инновационные их педагогических способностей. Рассматриваются технологии, рефлексивные навыки, инновационные методы и технологии, способствующие самооценка, совершенствованию педагогического мастерства, включая качество образования, рефлексивную практику, самооценку и современные профессиональное образовательные подходы, направленные на развитие. формирование профессиональных компетенций. Кроме того, научно обоснована динамика развития педагогических способностей, а также влияние индивидуальных и социальных факторов на процесс профессиональной идентификации. Особое внимание уделено их роли в повышении качества образования и личностно-профессиональном росте учителя. Результаты исследования включают ценные научно-практические рекомендации, направленные на повышение эффективности педагогической деятельности.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В статье на научно-теоретической основе анализируется педагогические неразрывная связь между профессиональной способности, идентификацией учителей начальных классов и развитием инновационные их педагог…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В статье на научно-теоретической основе анализируется педагогические неразрывная связь между профессиональной способности, идентификацией учителей начальных классов и развитием инновационные их педагог… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss1-pp214-220
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
primary school teachers, developmental dynamics of pedagogical abilities, the, ta’lim sifati, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, kasbiy rivojlanish, самооценка, refleksiv ko‘nikmalar, reflective skills, рефлексивные навыки, innovative technologies, pedagogik qobiliyatlar, kasbiy identifikatsiya, педагогические способности, профессиональное развитие, self-assessment, инновационные технологии, professional identity, учителя начальных классов, quality of education, innovatsion texnologiyalar, professional development, профессиональная идентификация, качество образования, o‘z-o‘zini baholash, pedagogical abilities
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники