К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Стратегии развития навыков письма у учащихся ESL

Salomatkhon BOBOKULOVA

Общество и инновации · 5 · 251-256 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В данной статье рассматриваются эффективные ESL (английский как стратегии развития навыков письма у изучающих второй язык), английский язык как второй (ESL). Особое внимание навыки письма, уделяется важности структурированного подхода, развитие языка, управляемое письмо, включающего разнообразные методики, адаптированные экспертная оценка, под индивидуальные потребности студентов. Среди конструктивная обратная ключевых стратегий выделяются использование связь, письменных упражнений с поддержкой преподавателя, технологии в организация сессий экспертной оценки и внедрение образовании, творческое письмо, технологий для совершенствования навыков письма. уровень владения языком. Также подчеркивается значимость конструктивной обратной связи, стимулирования творческого мышления и создания комфортной, поддерживающей атмосферы в учебном процессе. Применяя эти подходы, преподаватели могут эффективно помочь учащимся ESL улучшить письменные навыки, обрести уверенность в себе и научиться ясно и точно выражать свои мысли.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В данной статье рассматриваются эффективные ESL (английский как стратегии развития навыков письма у изучающих второй язык), английский язык как второй (ESL).»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В данной статье рассматриваются эффективные ESL (английский как стратегии развития навыков письма у изучающих второй язык), английский язык как второй (ESL). Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss11/S-pp251-256
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
ESL (English as a second fostering creativity, and creating a supportive classroom, tilni bilish, guided writing, ta'lim texnologiyasi, управляемое письмо, развитие языка, constructive feedback, уровень владения языком, ESL (английский как второй язык), language proficiency, tilni rivojlantirish, language development, peer review, экспертная оценка, creative writing, творческое письмо, writing skills, technology in education, ijodiy yozish, технологии в образовании, навыки письма, ESL (ingliz tili ikkinchi til sifatida), qo'llanma yozish, ESL (English as a second language), taqriz, конструктивная обратная связь, yozish qobiliyati, konstruktiv fikr-mulohaza
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники