К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Организация практических уроков географии на основе цикла экспериментального обучения Колба

Iroda ORIFJONOVA · December -/© in Science LLC. (Uzbek-Finnish Pedagogical Institute)

Общество и инновации · 5 · 462-467 · 2024

Аннотация

conceptualization, active experience, application of Kolb's model to geography lessons. Kolbning tajribaviy o‘rganish sikli asosida geografiya amaliy darslarini tashkil etish ANNOTATSIYA Kalit so‘zlar: Har bir shaxsning ma’lum bilimlarni o‘rganishda o‘zi uchun Kolb modeli, qulay va oson bo‘lgan o‘rganish uslubi bor. Ushbu maqolada Kolb o‘rganish uslubi, Kolbning eng muhim o‘rganish uslublarini tushunish va divergent, tajribaviy o‘rganish siklini geografiya amaliy darslarini tashkil konvergent, assimilyatsion, etishda qo‘llash haqida ma’lumotlar keltirilgan. akomodativ, faol tajriba, reflektiv kuzatuv, mavhum konseptualizatsiya, faol tajriba, Kolb modelini geografiya darslariga tatbiq qilish. 1 Assistant, Department of Geography, Uzbek-Finnish Pedagogical Institute. Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 11 (2024) / ISSN 2181-1415 Организация практических уроков географии на основе цикла экспериментального обучения Колба

Доказательный фрагмент

«conceptualization, active experience, application of Kolb's model to geography lessons.»

Образец извлечения

Демо-превью

conceptualization, active experience, application of Kolb's model to geography lessons. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss11/S-pp462-467
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
This is an open access article under the Attribution 4.0 International, Kolb o‘rganish uslubi, akomodativ, faol tajriba, активный опыт, abstract conceptualization, ассимилятивный, convergent, reflective observation, аккомодационный, применение модели Колба к урокам географии, active experience, accommodative, assimilyatsion, рефлексивное наблюдение, application of Kolb's model to geography lessons, reflektiv kuzatuv, Kolb's model, mavhum konseptualizatsiya, konvergent, конвергентный, стиль обучения Колба, дивергентный, divergent, Kolb's learning style, Kolb modelini geografiya darslariga tatbiq qilish, assimilative, модель Колба, абстрактная концептуализация, kolb modeli
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники