К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2024

Особенности выбора терминологического лексического минимума в преподавании профессионально-ориентированного английского языка

Shakhlo URUNOVA

Общество и инновации · 5 · 92-96 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: В статье рассматриваются проблемы, критерии и профессиональный особенности выбора терминологического минимума при английский язык, профессиональном обучении английскому языку в терминологический нефилологических вузах. Особое внимание уделяется минимум, лексический минимум, содержанию проблем, возникающих при определении словарный источник, терминологического минимума, а также их значимости в глоттодидактика, процессе профессиональной подготовки студентов. терминологический лексикон, критерий.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: В статье рассматриваются проблемы, критерии и профессиональный особенности выбора терминологического минимума при английский язык, профессиональном обучении английскому языку в терминологический нефило…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: В статье рассматриваются проблемы, критерии и профессиональный особенности выбора терминологического минимума при английский язык, профессиональном обучении английскому языку в терминологический нефило… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss6-pp92-96
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
profession-oriented English, leksik minimum, словарный источник, критерий, glotodidaktika, профессиональный английский язык, terminological lexicon, terminological minimum, терминологический лексикон, terminologik minimum, mezon, терминологический минимум, Kasbga yo‘naltirilgan ingliz tili, lexical minimum, glotodidactics, terminologik leksika, criterion, lug‘at manbai, dictionary source, лексический минимум, глоттодидактика
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники