К содержанию
РецензированоRU2024

Исследование подхода STEAM в международных исследованиях

Navruza SALOKHITDINOVA · STEAM (Science (Termez University of Economics and Service) · Mathematics), -/© in Science LLC. (Termez University of Economics and Service)

Общество и инновации · 5 · 460-463 · 2024

Аннотация

Ключевые слова: Данная статья направлена на раскрытие сущности интеграция, системы STEAM (наука, технология, инженерия, искусство междисциплинарная и математика), которая появилась в ведущих странах мира связь, и в настоящее время стремительно развивается как новый STEAM (наука, технология, инженерия, искусство, образовательный метод. В статье подчеркиваются математика), основные характеристики STEAM-образования и исследование, проводится анализ его внедрения в учебный процесс учитель, начальных классов. На основе данного исследования в работа с учениками, статье представлены предложения по интеграции STEAM- практика. подхода, содержащие рекомендации, которые могут быть использованы учителями, студентами и обучающимися.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: Данная статья направлена на раскрытие сущности интеграция, системы STEAM (наука, технология, инженерия, искусство междисциплинарная и математика), которая появилась в ведущих странах мира связь, и в на…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: Данная статья направлена на раскрытие сущности интеграция, системы STEAM (наука, технология, инженерия, искусство междисциплинарная и математика), которая появилась в ведущих странах мира связь, и в на… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
integration, approach, offering insights that can be used by teachers, o‘qituvchi, искусство, Integratsiya, технология, research, matematika), STEAM (наука, teacher, practice, Engineering, Art, инженерия, STEAM (fan, talabalar bilan ishlash, tadqiqot, Technology, interdisciplinary connection, математика), интеграция, исследование, учитель, fanlararo bog‘lanish, Mathematics), texnologiya, muhandislik, working with students, практика, работа с учениками, amaliyot, STEAM (Science, san’at, междисциплинарная связь
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники