К содержанию
РецензированоRU2026

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Шахакимова Рана Аббасовна

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования · 2026

Аннотация

В современном образовательном процессе методика преподавания русского языка играет ключевую роль, определяя эффективность усвоения языковых норм и коммуникативных навыков обучающихся. Основной целью данной статьи является анализ современных методик преподавания русского языка, их эффективности, а также выявление оптимальных подходов, способствующих успешному освоению языка как родного, второго или иностранного. В статье рассматриваются основные традиционные и инновационные методики преподавания, включая грамматико- переводной, коммуникативный, деятельностный, интерактивный и проектный подходы. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и мультимедийных ресурсов в обучении, а также проблемам мотивации учащихся. Автор акцентирует внимание на значимости междисциплинарного подхода, интеграции языка с другими дисциплинами и практическом применении языковых знаний. Кроме того, статья затрагивает вопросы билингвального образования, методику преподавания русского языка иностранцам, а также педагогические стратегии, направленные на повышение интереса к изучению языка. Важным аспектом исследования является учет возрастных, когнитивных и психологических особенностей обучающихся, что позволяет разрабатывать эффективные методики адаптивного обучения. Ключевые слова: методика преподавания, русский язык, лингводидактика, коммуникативный подход, цифровые технологии в обучении, билингвальное образование, языковая компетенция, адаптивное обучение, мотивация учащихся, инновационные методы.

Доказательный фрагмент

«В современном образовательном процессе методика преподавания русского языка играет ключевую роль, определяя эффективность усвоения языковых норм и коммуникативных навыков обучающихся.»

Образец извлечения

Демо-превью

В современном образовательном процессе методика преподавания русского языка играет ключевую роль, определяя эффективность усвоения языковых норм и коммуникативных навыков обучающихся. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
методика преподавания, русский язык, лингводидактика, инновационные методы., языковая компетенция, цифровые технологии в обучении, мотивация учащихся, коммуникативный подход, адаптивное обучение, билингвальное образование
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники