К содержанию
РецензированоUZ2025

MUAMMOLI TA'LIM METODLARI VA ULARNING MAKTAB TA'LIMINI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

Umit Bekmuratova

Журнал академических исследований нового Узбекистана · 163-166 · 2025

Аннотация

Maqolada muammoli ta'lim metodlarini ta'lim tizimiga joriy etishning afzalliklari, qiyinchiliklari va samaradorligini baholash masalalari muhokama qilinadi. Mualliflar metodlarni o'qituvchilarning metodologik tayyorgarligi, ta'lim muassasalarining infratuzilmasi va o'quvchilarning tayyorligi bilan bog'liq bo'lgan muammolarni ko'rsatgan. Shuningdek, muammoli ta'limning o'quvchilarda mustaqil fikrlash, tanqidiy qarash, ijodiy fikrlash va kommunikativ ko'nikmalarni rivojlantirishdagi o'rni ta'kidlangan. Samarali joriy etish va baholash orqali muammoli ta'lim metodlarini yanada takomillashtirish mumkinligi va ta'lim tizimini yaxshilashga xizmat qilishi haqida xulosa chiqarilgan. Maqolada ta'lim tizimining sifatini oshirish va o'quvchilarning real hayotga tayyorligini kuchaytirish uchun muammoli ta'lim metodlarining ahamiyati batafsil ochib berilgan.

Доказательный фрагмент

«Maqolada muammoli ta'lim metodlarini ta'lim tizimiga joriy etishning afzalliklari, qiyinchiliklari va samaradorligini baholash masalalari muhokama qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Maqolada muammoli ta'lim metodlarini ta'lim tizimiga joriy etishning afzalliklari, qiyinchiliklari va samaradorligini baholash masalalari muhokama qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
muammoli lim, lim metodlarini, maqolada, joriy, baholash, quvchilarning, fikrlash
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники