К содержанию
РецензированоUZ2025

ERTA BOLALIK DAVRIDAGI TA’LIMNING AHAMIYATI VA UNING KEYINGI O`QUV MUVAFFAQIYATIGA TA’SIRI

Hamidjonova Hilola Behzod qizi (Samarqand Davlat chet tillari instituti 2-kurs talabasi) · Saliyeva Ziroat Zokirovna

SYNAPSES: Понимание различных дисциплин · 77-79 · 2025

Аннотация

Mazkur maqola bugungi kunda eng global mavzulardan biri bo`lgan bolani necha yoshda maktabga berish, necha yoshidan boshlab o`qitilsa samaraliroq bo`lishi va erta ta`limni boshlashning bola kelajagiga ta’siri haqida so`z yuritadi. Bu ko`plab davlatlar o`rtasida bahslarga sabab bo`layotganligi tufayli turli xil tajribalar olib borilgan. Erta ta'lim, bolaning aqliy, emosional va ijtimoiy rivojlanishida asosiy o'rin tutadi. Maqolada, bolalik davridagi o'qitish metodlari, ota-onalar va pedagoglarning roli, shuningdek, bolalar miya rivojlanishidagi o'zgarishlar tahlil qilinadi. Maqolada erta ta'limning ta'siri ilmiy tadqiqotlar asosida isbotlanib, bola rivojlanishining kelajakdagi imkoniyatlarini kengaytirishi haqida xulosalar keltiriladi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqola bugungi kunda eng global mavzulardan biri bo`lgan bolani necha yoshda maktabga berish, necha yoshidan boshlab o`qitilsa samaraliroq bo`lishi va erta ta`limni boshlashning bola kelaja…»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqola bugungi kunda eng global mavzulardan biri bo`lgan bolani necha yoshda maktabga berish, necha yoshidan boshlab o`qitilsa samaraliroq bo`lishi va erta ta`limni boshlashning bola kelaja… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
erta bolalik davri, ta’lim, individual yondashuv, pedagogik metodlar, kognitiv rivojlanish, emotsional va ijtimoiy rivojlanish, akademik muvaffaqiyat
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники