К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

Машкура Усманова (университет инноваций Шёлкового пути, заведующая кафедрой «Педагогики-психологии и общеобразовательных дисциплин»)

Академические исследования в современной науке · 53-56 · 2025

Аннотация

В статье рассматривается актуальная проблема совершенствования методики обучения будущих преподавателей русского языка на основе рефлексивных инновационных технологий. Подчеркивается значимость интеграции инновационных подходов и рефлексивного анализа в образовательный процесс, направленный на формирование профессиональных компетенций будущих педагогов. Исследование акцентирует внимание на ключевых аспектах применения таких технологий в контексте современной педагогической практики.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается актуальная проблема совершенствования методики обучения будущих преподавателей русского языка на основе рефлексивных инновационных технологий.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается актуальная проблема совершенствования методики обучения будущих преподавателей русского языка на основе рефлексивных инновационных технологий. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
рефлексивные технологии, инновационные методики, обучение преподавателей, профессиональные компетенции, цифровые инструменты, педагогика.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники