STEAM TA’LIM MODELI XUSUSIYATLARI

Аннотация

Mazkur maqola zamonaviy ta’lim tizimida steam ta’lim modeli ususiyatlari atroflicha tahlil qilindi. Kalit so‘zlar: STEAM – STEM, kreativlik, tanqidiy fikrlash, jamoaviy ishlay olish, mustaqil fikrlash, tashabbuskorlik, kommunikasiya, raqamli savodxonlik. Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM ijodkorligi va muhandislik ko’nikmalarini rivojlantirish. Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM ijodkorligini shakllantirish. Maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida yangi STEAM guruhlarida mustaqil faoliyat etayotganidan xursand bo'larmidingiz? Bolaning STEM mavzulari asosida siz kelajak uchun qiziqarli ma'lumotlarga ega bo'lishlari uchun sifatli ta'lim olishlariga ishonchingiz komil.Eng muhimi, farzandingizning maktabida bolangizga yuqori sifatli ta'lim berishga qaratilgan choralar ko'rilayotganini bilishni istaysiz. Dastlabki STEAM maktablarda yangi g'amxo'rlikka muhtoj bo'lgan muhim narsalar sifatida targ'ib qilingan. Keyin, to'satdan, STEAM bir xil turdagi ko'nikmalarni targ'ib qiluvchi yangi so‘z qisqartirildi. Qo'shilgan "A" - san'at uchun, ijodkorlik va dizayn yo‘nalishlaridan foydalanishga alohida e'tibor berishni anglatadi.Bu turdagi asl qisqartma esa, STEAM dasturining ilm-fanni o'qitishning eng yaxshi usullaridan biri ekanligini ko'rsatdi, ammo hozir siz STEAMning qanday afzalliklari haqida bilasizmi. Yoki maktablar STEAM dan Dizayn va Innovatsiyalarga o'tishlari kerak, yoki STEAM yoki boshqa STEAM da o'zgarishlarni olish uchun musiqa qo'shishi kerak. Ushbu yangi qisqartmalar STEAM hozir eskirib qolgan kabi ko'rinadi va maktabgacha ta‘lim tashkilotlari va maktablar eng oxirgi qisqartmasi bilan olishlari kerak. Maktabgacha yoshdagi bolalar ilm-fan va texnologiya bilan bog'liq sohalarda raqobatbardosh mahoratga ega bo'lmasligiga amin bo'lganingiz uchun, ushbu qisqartma narsalarning barchasi haqida hamma narsani bilib olish mumkin. STEM - bu fan, texnologiya, muhandislik va matematikaning qisqartmasi. Bu fan, texnologiya, muhandislik va matematika sohalarini birlashtirgan ta’lim va rivojlanishning innovatsion yondashuvidir. Bundan tashqari, bu integratsiya-bu real hayotiy ilovalarga asoslangan birlashtirilgan o‘quv modelidir.Ko‘p yillar davomida talabalar maktabda fan, texnologiya, muhandislik va matematikani to‘rtta alohida fan sifatida o‘rganishdi. Biroq, STEM ushbu to‘rt sohaning aloqalariga ko‘proq e’tibor beradi. Agar biz ta’lim-tarbiya jarayonida xorijiy tajribalarni ko‘rib chiqsak, fan texnologiya, muhandislik va matematikaga tayanadi. Xuddi shunday, muhandislik ilmiy kashfiyotlarga, matematikaning amaliyotda keng qo‘llanilishiga va texnologiyadan samarali foydalanishga bog‘liq. STEMga asoslangan o‘quv dasturlari maktabgacha yosh davridan boshlab maktab dasturlari orqali mukammal o‘rganilishi mumkin va hozirda nafaqat AQShda, balki ko‘plab mamlakatlarda mavjud. Bundan tashqari, STEM texnologiyasining asosiy maqsadi bolalarga turli xil o‘rganish usullari va muammolarni hal qilish imkoniyatini berish hamda fan, texnologiya, muhandislik va matematika sohalarida oliy ma’lumot va kasb tanlashga qiziqishlarini oshirishdir. STEM texnologiyasining ko‘p afzalliklari bo‘lsada, uning o‘ziga xos 104 xususiyatlaridan tashqari - bu adabiyot, san’at, musiqa va yozuv kabi boshqa sohalarga e’tiborning yetishmasligida ko‘rish mumkin. Shuningdek, bolalarning yangi mavzudan olgan bilimlari ularning aqliy rivojlanishiga, muloqot qilish qobiliyatiga va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalariga yordam beradi. STEM fanlarini o‘qish davomida tarbiyalanuvchida quyidagi qobiliyatlar shakllanadi: • muammoni hal qila olish; • kreativlik; • tanqidiy fikrlash; • jamoaviy ishlay olish; • mustaqil fikrlash; • tashabbuskorlik; • kommunikasiya; • raqamli savodxonlik. STEM ilm-fan, texnologiya, muhandislik va matematikani bir-biriga bog‘liq holda yaxshi o‘zlashtirgan, o‘rganganlarini amaliyotda qo‘llay oladigan, kompyuterda ishlash ko‘nikmalariga ega bo‘lgan, ham jamoaviy yaxshi ishlashni, ham mustaqil tashabbuslarni qoyillata oladigan kadrlar tayyorlaydi. STEM fanlarining ahamiya ahamiyati shundaki, hozir bizga tegishli kasblarning ko‘pi yaqin kelajakda avtomatik tarzda ishlaydigan robotlar tomonidan bajarilishi yoki butunlay keraksiz bo‘lib qolishi mumkin. STEM esa mana shu kelajakka mos kadrlar tayyorlab beradi. STEM yo‘nalishidagi kasblarda har bir fanni o‘zlashtirish ahamiyatli. Masalan, arxitektor 10 qavatli bino loyihasini tayyorlash uchun matematik hisob-kitoblar va ilm-fanni yaxshi bilishi lozim. So‘ng binoning maketini yaratish uchun muhandislik va texnologiyani ishlatishi kerak bo‘ladi. STEAM - STEM ning asosiy kamchiliklarini hal qilishda namoyon bo‘ladi. Bu fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani birlashtirgan ta’limiy yondashuvdir. U STEMning asosiy tamoyillaridan foydalanadi va ularni san’at orqali birlashtiradi. Bundan tashqari, u real vaziyatlarda ijodiy fikrlash va amaliy san’atni o‘z ichiga qamrab oladi. Shu bilan birga, ayrim mutaxassislar STEM ga san’atni qo‘shish unchalik foydali emas de