К содержанию
РецензированоRU2020

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СПОСОБ РАСШИРИТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

YOSH OLIMLAR · ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI · ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (in-academy.uz/index.php/yo) · Курбанниёзова Динорахон Шухрат кизи (in-academy.uz/index.php/yo)

Молодые ученые · 2020

Аннотация

Неизбежный факт в изучении иностранного языка, а именно английского языка это обогащение словарного языка, что является проблематичным этапом для многих студентов. В настоящий день нашлось решение преодолеть эту задачу с использованием геймификации в образовательном процессе, что заявило себя эффективным способом запоминания новых слов. Данный тезис рассматривает возможности внедрения игрового метода для повышения уровня словарного языка на уроках английского языка. Исследование выдвигает гипотезу о положительном воздействии геймификации на студентов, а именно выявилось высокий уровень запоминания слов, вовлеченность и стремление. Результаты проведенного исследования показывают, что игровые методы значительно повышают производительность лексики у студентов. Ключевые слова: геймификация, вовлечённость, лексика, мотивация, игровые

Доказательный фрагмент

«Неизбежный факт в изучении иностранного языка, а именно английского языка это обогащение словарного языка, что является проблематичным этапом для многих студентов.»

Образец извлечения

Демо-превью

Неизбежный факт в изучении иностранного языка, а именно английского языка это обогащение словарного языка, что является проблематичным этапом для многих студентов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
геймификация, вовлечённость, лексика, мотивация, игровые, игровые методы.
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники