ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

Аннотация

Современный этап развития образования характеризуется активным внедрением цифровых технологий, что изменяет традиционные подходы к обучению и воспитанию. В условиях цифровизации образования дети сталкиваются с новыми вызовами, такими как увеличение нагрузки на когнитивные процессы, риски информационного перенасыщения, снижение личных коммуникаций и угроза цифровой зависимости. Эти изменения требуют переосмысления подходов к психологической и педагогической поддержке обучающихся. Значимость данной темы обусловлена необходимостью адаптации педагогических методов к условиям цифровой среды, а также поддержания психологического благополучия детей. Решение обозначенных проблем важно для обеспечения гармоничного развития личности в условиях цифровой трансформации образования [1].