ОБРАЗ МАТЕРИ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ В ТВОРЧЕСТВЕ МАШИ ТРАУБ

Аннотация

Masha Traub continues the classic tradition of depicting the "image of the mother". In works of different genres, the author most often embodies positive images of mothers, in which love, friendship and mutual assistance are essential conditions for a happy family life. However, sometimes in the works of Masha Traub there are also examples of a destructive beginning in family life and the formation of the image of the mother. She depicts the complex relationship between mother and daughter, constant conflicts, where the main character cared about material goods, forgetting about the most important thing - love and attention to her own child with different eyes. Kalit so'zlar: ona obrazi, munosabatlar, sevgi, oila, ijod 119 https://universalpublishings.com МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Researchbib Impact factor: 11.79/2023 SJIF 2024 = 5.444 Том 2, Выпуск 11, Ноябрь Ключевые слова: образ матери, взаимоотношения, любовь, семья, творчество Key words: mother image, relationships, love, family, creativity Мотив дома и матери является центральным в творчестве Маши Трауб. Большая часть произведений Маши Трауб посвящена теме материнства и образу жизни людей среднего класса. С точки зрения жанровой принадлежности, это небольшие семейные саги, в которых описывается жизнь нескольких поколений одной семьи. Маша Трауб пишет о прошлом и настоящем. А вот о будущем писательница дает размышлять самому читателю. В достаточно скромном количестве строк ей удается уместить сотни переживаний, впечатлений, событий и судеб разных героев. Её все книги создаются таким образом, что несколько персонажей, каждый со своей историей, сплетаются между собой, как паутина или замысловатый узор. Она также пишет о том, что мамы поддерживают своих дочерей в жизни от начала до конца. В творчестве писательницы критики отмечают хорошее чувство юмора и самоиронию, называя ее книги «прозой здорового человека» [29]. Владислав Толстов утверждает, что «это очень живая, подвижная, динамичная проза, в которой обычные обстоятельства жизни (школа, двор, семейная жизнь, мамы, бабушки) создают особую атмосферу, удивительно теплый и дружелюбный мир, которым управляют здравый смысл, доброта и, конечно, любовь» [29]. В романе «Дневник мамы первоклассника», в которой Маша Трауб пишет о своей семье, впервые рассказывает о том, каково это - быть мамой первоклассника [37]. Первый класс – это не столько обучение, сколько новый жизненный опыт для детей, так как они делают первые самостоятельные шаги в обществе, знакомятся с новыми людьми, учатся выживать в группе, сталкиваются с такими явлениями, как дружба, любовь, предательство. И именно здесь им как никогда раньше нужна помощь и поддержка родителей. Мамы и папы начинают учиться вместе со своими детьми. Они привыкают к новому режиму и обстановке, сопереживают, осваивают материал и открывают для себя многое заново. Когда родители отправляют своих детей в школу, они заметно 120 https://universalpublishings.com МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Researchbib Impact factor: 11.79/2023 SJIF 2024 = 5.444 Том 2, Выпуск 11, Ноябрь меняются. Однажды они понимают, насколько беззаботной была их жизнь раньше. 34 Школа начинает казаться чудовищем, проглотившим вчерашних детсадовцев, и они оказываются в вихре страстей, и только беззащитный хохолок дрожит на затылке от сквозняка в коридоре и от проходящих мимо старшеклассников. Название книги говорит нам о том, что написана она именно в жанре дневника. Произведение делится на четыре четверти и начинается с родительского собрания перед началом учебного года. В каждой четверти, соответственно, есть даты и заголовок. Дневник пишется от лица мамы мальчика, которого зовут Василий. Мама-Маша представлена здесь ленивым и не очень умным человеком: «Я не то что не умнее пятиклассника, я тупее первоклассника» [37, с. 246]. Сына в школу отводит муж, так как ей утром хочется больше поспать: «Я больше не могу вставать по утрам! Хочу спать! Все время хочу спать!» [37, c. 60]. Она разрешает сыну прогуливать уроки физкультуры, ходить через раз: «Ладно, иди так, в классе посидишь, договорились? Будешь через раз прогуливать, ладно? Сегодня прогуляешь, а в следующий раз пойдешь» [37, с. 174]. Мама-Мария не работает, имеет няню и помощницу по хозяйству, но при этом вечно устает и хочет все время спать. Но в книге были и положительные моменты, которые очень порадовали. Например, когда мама объясняет сыну Васе значение непонятных ему слов, она обращается к толковому словарю. Не отмахивается: «Потом узнаешь», а уделяет этому особое внимание. Мария в своем дневнике рассказывает о том, как стала мамой первоклассника, как проходит жизнь ребенка за стенами школы, в самой школе, что такое первая учительница и родительские собрания. Небольшие истории и воспоминания самих родителей о своих школьных днях немного разбавляют «наш первый класс в режиме реального времени»: «Да, в двенадцать ночи воспоминания нахлынули – про прозрачные обложки пленки для тетрадей, про пеналы н