O‘smirlarni ijtimoiy moslashuviga koʻmaklashishda psixologik-pedagogikaning oʻrni

Аннотация

Psychology is a science that studies the human psyche based on the interaction of people with the environment. The focus of psychology is on interpersonal relationships, reactions to certain events in the life of an individual or a group of people, the consequences of interaction with objects in the environment, etc. Psychology is a humanitarian scientific discipline that studies the patterns of the emergence, development and functioning of the psyche and mental activity of a person and groups of people. Keywords: identity of social educator/ human psyche/ science/ attention of psychology/ interpersonal relations. Помощь психологии и педагогики в социализации подростающего поколения Мадина Хасановна Рахимова - преподаватель Азиатского международного университета Аннотация: Психология это - наука, которая изучает психику человека на основе взаимодействия людей с окружающей средой. В поле внимания психологии попадают межличностные отношения, реакции на те или иные события в жизни индивида или группы людей, последствия взаимодействия с объектами окружающей среды и т. д. Психология - гуманитарная научная дисциплина, изучающая закономерности возникновения, развития и 615 https://universalpublishings.com МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Researchbib Impact factor: 11.79/2023 SJIF 2024 = 5.444 Том 2, Выпуск 9, 30 Сентябрь функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Ключевые слова: идентичность социального педагога/ психика человека/ наука/ внимания психологии/ межличностные отношения. Psixologiya inson psixikasini odamlarning atrof-muhit bilan o‘zaro ta’siri asosida o‘rganadigan fan. Psixologiya asosiy e’tiborni shaxslararo munosabatlarga, shaxs yoki odamlar guruhining hayotidagi muayyan hodisalarga munosabati, atrof- muhit ob’ektlari bilan o‘zaro ta’sirining oqibatlari va boshqalarga qaratadi. Inson va odamlarning psixikasi va aqliy faoliyati. Pedagogika esa insonni, eng avvalo, bolalikdan tarbiyalash va o‘rgatish haqidagi fandir. Pedagogika – tarbiyaning mohiyatini, qonuniyatlarini, shaxs kamolotida tarbiya jarayonlarining rolini ochib beruvchi, ularning samaradorligini oshirishning amaliy yo‘llari va vositalarini ishlab chiqadigan fan sohasi. "Pedagogika" atamasi Qadimgi Yunonistondan kelib chiqqan bo‘lib, bu tushuncha ta’lim fani sifatida ta’riflangan. Pedagogika va psixologiya o‘rtasidagi munosabatlar allaqachon an’anaviy. Inson psixik taraqqiyoti qonuniyatlarida mujassamlangan psixologik tadqiqot natijalari o‘qituvchilarga o‘qitish va tarbiya jarayonlarini ana shu qonuniyatlar asosida tashkil etish imkonini beradi. Yosh avlod munosib o‘rinbosar bo‘ladi, biroz vaqt o‘tgach, bolalar kattalar bo‘lishadi. Yosh avlod nafaqat mamlakatimiz kelajagi, balki bugungi kunning faol ishtirokchisi, ijtimoiy, ekologik va siyosiy jarayonlarga salmoqli hissa qo‘shishga qodir. Zamonaviy yoshlar globallashuv va raqamli texnologiyalar davrida yetishib chiqqan avloddir. Shtraus va Xou avlodni taxminan 20 yil davomida yoki hayotning bir bosqichida tug‘ilgan barcha odamlarning yig‘indisi sifatida belgilaydi: bolalik, yoshlik, o‘rta yosh va qarilik. Avlod - bir xil xronologik davrda tug‘ilgan, bir xil sharoitda o‘sgan odamlarning ijtimoiy guruhi. Ko‘pincha avlodlar o‘rtasida yoshga bog‘liq tushunmovchiliklar paydo bo‘ladi. Zamonaviy dunyoda yoshlarning ijtimoiy faolligi jamiyat taraqqiyotida hal qiluvchi rol o‘ynaydi. Yosh avlod nafaqat mamlakatimiz kelajagi, balki bugungi kunning faol ishtirokchisi, ijtimoiy, ekologik va siyosiy jarayonlarga salmoqli hissa qo‘shishga qodir. 616 https://universalpublishings.com МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Researchbib Impact factor: 11.79/2023 SJIF 2024 = 5.444 Том 2, Выпуск 9, 30 Сентябрь Bugungi yoshlar globallashuv va raqamli texnologiyalar davrida yetishib chiqqan avloddir. Aynan shu omillar ularning dunyoqarashi va xatti-harakatlariga sezilarli ta’sir qiladi. Axborotga ega bo‘lish tufayli yoshlar dunyo muammolaridan xabardor bo‘lib, ularni hal etishga bel bog‘laydi. Bu avlod atrof-muhitni muhofaza qilish, inson huquqlari uchun kurashish yoki ko‘ngillilar harakatlarida ishtirok etish kabi ijtimoiy muammolarga eng oson javob beradi. Yoshlarning ijtimoiy faolligining yorqin misollaridan biri ekologik tashabbuslarda ishtirok etishidir. Yoshlar tabiiy hududlarni tozalash, ekologik aksiyalar va ma’rifiy loyihalarni o‘tkazish bo‘yicha tadbirlar tashkil etadi va ularda ishtirok etadi. Bunday harakatlar nafaqat atrof-muhit holatini yaxshilashga, balki jamiyatda ekologik madaniyatni shakllantirishga yordam beradi. Ijtimoiy tarmoqlar va internet yoshlarning o‘z fikr-mulohazalarini ifoda etishi va o‘zini anglashi uchun yangi ufqlarni ochmoqda. Bu vositalar yordamida yoshlar birlashib, dolzarb masalalarni muhokama qilishlari, ommaviy tadbirlar, mitinglar tashkil etishlari mumkin. Shunday qilib, ijtimoiy tarmoqlar yoshlar faolligi uchun kuchli maydonga aylanib bormoqda. Ta’kidlash joizki, yoshlarning ijtimoiy faolligi ta’lim sohasida