К содержанию
РецензированоRU2024

РАЗВИТИЕ ДУХОВНО-ЭТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЧЕРЕЗ ТРУДЫ ВОСТОЧНЫХ МЫСЛИТЕЛЕЙ

Барноксон Тургунова (Университет Кокона)

Универсал международный научный журнал · 93-95 · 2024

Аннотация

В этой статье широко освещаются такие понятия, как компетентность, этика, литературные и философские произведения, обмен опытом, моральное воспитание, беседа и дебаты, практическое обучение и ролевое моделирование.

Доказательный фрагмент

«В этой статье широко освещаются такие понятия, как компетентность, этика, литературные и философские произведения, обмен опытом, моральное воспитание, беседа и дебаты, практическое обучение и ролевое моделирование.…»

Образец извлечения

Демо-превью

В этой статье широко освещаются такие понятия, как компетентность, этика, литературные и философские произведения, обмен опытом, моральное воспитание, беседа и дебаты, практическое обучение и ролевое моделирование.… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Компетентность, Competenceethics, Kompetentlik, этика, literary and philosophical works, ahloq, литературные и философские произведения, sharing experiences, adabiy va falsafiy asarlar, обмен опытом, moral education, tajribalar bilan baham ko‘rish, моральное воспитание, conversation and debate, axloqiy ta’lim, беседы и дебаты, practical training, suhbat va munozaralar, практическое обучение, role modeling, praktik mashg‘ulotlar, ролевое моделирование, model sifatida o‘rnak olish
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники